走近"市优秀教师":潜入学子内心 润物细无声

2014-09-23 13:28   来源: 半岛网-半岛都市报 手机看新闻 半岛网 半岛都市报

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  半岛都市报《城阳新闻》联合城阳区教体局组织的“2014榜样的力量之好教师”活动,本期走近“青岛市优秀教师”刘淑爱、矫美芹、李波、徐立萍,他们从教一二十年来,一直在三尺讲台上勤奋耕耘 ,用爱浇灌娇艳的花朵们,帮助他们学好知识的同时塑造健全的人格,愉快、健康地成长。

  尊重学生个性因材施教

  刘淑爱  青岛市城阳区实验中学

  42岁的刘淑爱是城阳实验中学的语文老师,23年教学生涯中,她一直在教学第一线,多年担任毕业班教学工作,同时担任20年班主任的刘淑爱尊重学生个性差异,培养出一批德才兼备的优秀学生,所带班级多次被评为青岛市优秀班集体。因教学成绩突出,她先后被评为城阳区“三八”红旗手、城阳区优秀班主任、城阳区教学能手、青岛市优秀专业人才、城阳区十佳师德标兵和初中语文学科带头人。身为语文教研组长,刘淑爱带头研究教材,探讨语文课堂教学模式——“三学六段”教学模式得到专家们的好评,和青年教师“结对子”传帮带,帮助青年教师成长。

  2004年参加城阳区青年教师优质课比赛获一等奖,2002年、2006年参加青岛市语文优质课比赛均获二等奖,在全国中语会“创新写作教学研究与实验”作文观摩课比赛中荣获一等奖,2009年举行青岛市初三语文公开课,多次举行区、市观摩课示范课,得到专家的好评,2014年被评为“青岛市优秀教师”。教学之余,身为城阳区名师工作室成员的刘淑爱积极参加教学研究,承担“十一五”、“十二五”国家级语文课题研究工作,所撰写的论文《作文的选材与创新》《探索作文新模式提高学生创造力》获全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题组一、二等奖,2009年论文《观察生活 丰富积累 提高写作》发表在《中国基础教育》杂志上。

  从教13年做学生的“知己”

  矫美芹  青岛市城阳区第二实验中学

  矫美芹是城阳区实验二中的一名青年教师,从教13年来,她深爱着学生,在严格要求学生的同时,她用热情感染学生,用爱心浇灌学生心田,帮助后进生进步。她注重学生的思想道德教育与个性发展的培养,更注重学生人格与爱心的塑造,她善于抓住机会来教育,“润物细无声”,帮助学生成为充满自信、拥有爱心、光明磊落的人。因此她赢得了学生信任与喜爱,成为学生知己,更成为了学生的朋友。

  身为副教导主任的矫美芹,在工作中以身作则,严以律己,每天早出晚归,也得到学生、家长和社会肯定。连续两次在区数学优质课比赛中获一等奖,并举行学科公开课、青岛市城乡交流课和名师开放课堂,先后获城阳区教育系统建功女明星、优秀党务工作者、妇女工作先进个人、优秀青年教师、教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才等荣誉称号;所撰写的论文多次在国家、省、市教学论文评比中获奖并结集出版,2014年被评为“青岛市优秀教师”。2007年,矫美芹的教学设计获得青岛市一等奖,2007年撰写的论文获得国家级二等奖,2009年论文发表在《中国基础教育》杂志上。

  让孩子愉快中学习

  李波  青岛市城阳区实验小学

  李波是城阳区实验小学的一线老师,12年教学生涯中,她认真研究教材教法、新课程标准,多方位培养学生能力和习惯,因材施教,所教的语文、数学成绩优异。自实验小学开设全课程实验班以来,她担任班主任及教学,全新的教材、全新的理念要求她大胆实践,做好备教批辅等教学环节,让孩子们在愉快的活动中获取知识,课后总结经验归档;批改作业同时给孩子创作作品拍照,给每位学生建电子档案,她任教班级教学成绩一直名列级部前列。李波多次在校内外上公开课、示范课,执教区级公开课、市级研究课,在区优质课比赛中获一等奖,制作的教学课件被编入山东省教学资源库。她总结撰写的论文《新课改下小学数学课堂教学活动的探究》在《中国高等教育论丛》上发表,《让学生品尝语文课的味儿》获省级二等奖,《让学生翱翔在想象广阔的天空里》获省三等奖,案例《从生活切入数学,激发学生学习兴趣》获市一等奖。

  作为班主任,李波所带班级在学校历次考试和各种活动中名列前茅,多次被学校评为“量化管理优秀班集体”,她开展读书活动、知识竞赛、文娱表演等主题队会,展示学生多方面才能;组织亲子共制花灯、亲子联欢会、亲子运动会等活动增进亲子感情。同时,李波让学生自己组织、自己管理,逐步形成健康向上、团结协作的班集体。李波先后被评为校优秀班主任、优秀教师,获得“城阳区优秀共产党员”、“城阳区优秀班主任”、“城阳区优秀指导教师”等荣誉,所带的班级被评为“城阳区红旗中队”。

  走近学生寻找“闪光点”

  徐立萍  城阳区第二实验小学

  城阳区实验二小老师徐立萍从教16年来一直担任班主任,在班级管理和教育教学工作中注重自身学识与教学水平的提高,努力学习专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等,在实践运用中提高自身教学能力和素养。坚持“学高为师身正为范”的徐立萍经常告戒自己:要求学生做到的自己必须先做到,用言行为学生作表率,用人格魅力感染学生、影响学生。她还认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,徐立萍一定会抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题档案,深入细致地了解学生,寻找学生身上的“闪光点”。

  2003年,徐立萍参加青岛市小学骨干教师培训,凭着扎实工作,严谨的治学态度和努力,她所带的班级思想稳定、纪律良好、学生成绩稳中有升,教学成绩名列前茅。她本人先后被评为校优秀教师,城阳区教学能手、区优秀教师、区优秀教师指导奖,青岛市教学能手,2014年被评为“青岛市优秀教师”。曾在城阳区小学数学会议上做经验交流,在区、市优质课比赛中均获奖,举行市级研究课,撰写论文在多家教育报刊上发表。徐立萍觉得,“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。”焦红红  纪超

   (来源:半岛网-半岛都市报) [编辑: 林永丽]

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