小学生们被现场展出的标本所吸引，凑上前去仔细观看。
11月初，
城阳区
第二实验小学代表队在2014年山东省校园数字科普行动小学生科普知识竞赛中，从17支队伍中脱颖而出夺得冠军。据了解，近年来，为推动全区中小学生增强科普意识和科技创新能力，城阳区教体局开展多项活动，让学生在参与中提高。
>>>紧张 复赛时险胜对手 11月2日，从2014年山东省校园数字科普行动小学生科普知识竞赛现场传回好消息，城阳区实验二小代表队从参赛的17支队伍中胜出，夺得冠军。本次竞赛由山东省科协、山东省教育厅和山东广播电视台主办，整个竞赛过程历时8个多月，全省共有近两万名小学生参加。
“孩子们挺放松的，但我们老师却紧张得不行。”11月7日，实验二小带队老师万初伟回忆起当时比赛的场景时说道，因为复赛环节，实验二小代表队仅以下半赛区第三名的成绩涉险过关。“当时可能是孩子紧张，还不适应抢答器的用法等因素，孩子抢了好几次都没抢上。”万初伟跟指导老师吕林涛真是捏了一把汗，但参赛的曹一博、姜亦扬、张朔三名小选手的状态挺好，他们利用老师给对手加分的空当，调试抢答器，在最后关头抢题、加分险胜。“孩子们在决赛前状态很好，还凑在一起商量对策，在决赛中发挥比较稳定，尤其下半场抢答环节多次抢到答题机会。”万初伟介绍，抢到的题孩子们都答对了，主持人现场的补充问题孩子们回答得也很好，提前确立较大比分优势，夺得冠军。夺得冠军的三位学生平日里对科普很感兴趣，经常阅读科普书籍。“学校相关的社团很多，像OM社团、机器人等，学生们自己选择感兴趣的社团活动参加，在体验中获取知识。”万初伟介绍。
>>>备战 多样活动中增加科普知识 记者了解到，近年来，城阳区推进青少年科普教育，注重整合校园、社会、人文资源，培养学生的科技创新意识和实践能力。以青少年科技创新大赛为平台，在中小学校开展丰富的科技创新实践活动，组织青少年参加国家、省、市级各类科技创新大赛，全区中小学生先后在国家、省、市级各类科技比赛中获得150多项奖励；以科技专利发明为推动，提升学生发现问题、解决问题、发明创造的能力，倡导部分学校与区科技局共同举办“知识产权进校园”活动，激发学生创新热情，增强学生创新意识和产权保护意识，其中区实验中学申请专利达30余项。
同时，以科技特色学校为辐射提升全区青少年的科普水平，区实验小学以“航海文化”润泽校园，通过海模运动、船模制作、海洋知识普及等活动激励学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养学生动手能力和创新精神，学校先后4枚夺得全国青少年航海模型竞赛团体金奖；以科技系列活动为驱动，提升师生科学素养。2014年通过举办城阳区首届中小学生科技节、科普报告百校行、全国第十八届“七巧科技”总决赛等大型科技系列活动，引导广大师生关注科技创新，参与科技实践，体验创新成果，逐步树立现代科技意识和理念，激发爱科学、学科学、用科学的热情，进一步提升全区科技教师和中小学生的科学素养和创新能力。 本报记者 焦红红 本报通讯员 纪超
■新闻链接 科普大篷车“开进”实验小学 3000余名小学生现场学习海洋科技知识 本报讯(记者 焦红红) “我还是第一次看到海豹、大鲅鱼的标本呢，可神奇了，而且大哥哥大姐姐给我们讲了不少有趣的知识，我收获挺多的。”11月6日 ，由蓝丝带海洋保护协会青岛农业大学志愿者服务社与青岛市水族馆志愿者共同组织的海洋科普大篷车开进城阳区实验小学，展出10台互动仪器、50余件珍稀海洋动物标本和 40多块海洋知识宣传展牌，3000余名小学生现场学习。
11月6日中午12时许，蓝丝带海洋保护协会青岛农业大学志愿者服务社与青岛市水族馆志愿者们将流动的海洋科普展馆带到了城阳区实验小学学生身边。此次活动共展出10台互动仪器、50余件珍稀海洋动物标本和 40多块海洋知识宣传展牌，20名蓝丝带海洋保护协会科普宣传员向现场3000余名小学生耐心讲解海洋科技知识。“我很喜欢今天的活动，鲅鱼、海豹的标本很逼真，而且还有些有趣的设备，不懂的可以问大哥哥大姐姐。”现场一位学生告诉记者。蓝丝带海洋保护协会负责人初腾飞介绍，科普大篷车进校园就是想为更多小学生普及海洋文化知识，树立海洋保护意识，激发他们对科学的浓厚兴趣和保护生物生态环境的意识，营造“保护海洋环境，弘扬海洋文化”的校园氛围。“我们提前制作了图文并茂的科普展板，增加了不少小孩子喜欢的元素，希望他们更容易接受。”初腾飞跟同学们现场演示互动设备和海豹、玳瑁、青岛大鲅鱼等实物标本，吸引了许多小学生的目光，孩子们边听边认真做着笔记。
“很多孩子虽然生在海边，长在海边，但是涉及到很专业的海洋专业知识，孩子不懂，我们也没办法给他解答。这次活动后，孩子不但能更多地了解海洋 ，还能到海边多实践。”实验小学教师表示，蓝丝带和水族馆“科普大篷车进校园”活动能促进学生们积极动手、大胆实践、勇于探索，掌握更多的科普知识。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 孙瑶瑶]
