潍坊中考改革"组合录取" 破除"一考定终身"

2015-01-21 09:11   来源: 大众网 手机看新闻 半岛网 半岛都市报

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  记者 姜洋

  编者按:长久以来,中考教育始终走不出怪圈:学生究竟能学到什么,取决于升学考试考什么。根据学生的总分和各校招生计划,由教育部门统一划分数线,取完交给高中学校,这是目前省内普通高中录取的一般形式。而在潍坊,如今则采取由高中学校自主的综合录取、推荐录取和特长录取等多种方式。“多次考试、等级表达、综合评价、多元录取”,是潍坊教改交出的优秀答卷。

  从2004年在高密市进行试点,到2006年在全市推开。经过10多年探索完善,潍坊已然形成了完善的中考招生制度。“将体育变得和理化一样重要,高中升学考试和学业水平考试合二为一,学生可以根据自己的实际情况,选择参加一次、两次甚至三次初中学业水平考试,高中录取时,以学生每门学科最好的一次成绩作为录取依据。把选择权还给学生。”潍坊市教育局局长徐友礼说。

  潍坊教育局副局长张法成介绍说,依据学业水平考试等级和考生综合素质等级进行录取,录取时根据各学科成绩等级实行组合录取。“把综合素质、体育健康、理化生实验操作技能分别视为一门学科,将其与9门文化课学科按照育人功能和如今学习内容权重等匹配成三个组合。综合素质与语文、数学、英语为第一组合,体育健康和物理、化学为第二组合,实验操作技能与思想品德、历史、地理、生物为第三组合。”

  这种改革的特别之处在于,每一组合内各科成绩可以等值互换。“比如语数英综四门学科,一个学生的成绩是2A2C,另一个学生的成绩是4B,在高中招生时,这两个学生的成绩同等对待。”当然,张法成也表示,招生录取时由各高中学校按照向社会公布的招生录取方案自行录取,各高中学校根据各自办学特色在录取办法上各有不同。

  在潍坊,学生的综合素质评价结果与语文、数学和英语等值对待,与这三门学科的权重是一样的。2013年前,综合素质考试是由各高中学校组成专家组,主要根据学生的标志性成果评判。现在则全部交给了最了解学生的初中学校进行评价,评价结果分为A、B、C、D四个等级,其中A等大约占初中毕业生总数的30%,B等占50%,C等约占20%,对D等从严控制。根据初中学校的办学水平,对A等比例适当上调1-3个百分点。“各初中自行制定评价方案,但必须符合市教育局规定的原则要求。”徐友礼解释说,如钢琴考级、舞蹈考级等就属于“标志性成果”,其具体项目及对应分值由学校规定,但必须客观公正。“评价主体多元,由最了解情况的班主任、任课教师、成长导师、同学等分别进行评价,结果也要一月一公布,毕业评价由6个学期的评价结果按一定权重累加。”

  同时,潍坊高中还采取推荐录取和特长录取的方式。“推荐的学生有两类,一类是综合素质特别优秀的学生,由初中学校校长和具备诚信推荐资格的教师实名推荐,作为高中特招的依据。另一类就是在某一方面具有特殊才能的学生,也就是通常所获的‘偏才’、‘怪才’。”张法成说,这两类学生招生控制在学校招生总计划的5%以内,经过高中专家测试、公示备案等环节录取。

  对有艺体特长的考生进行特长录取,一般由有艺术、体育教育传统的高中学校实施,学校自主组织特长考试,根据招生计划,结合考生的学业水平考试等级进行录取。

  “组合录取”模式彻底打破了“主科”和“副科”的界限,科学有效地提高了学生的全面素质。通过将体育纳入中考,学生体质状况亦随之明显改善,2010年-2014年潍坊市区学生体质健康测试优秀率由11.6%提高到49.64%,及格率由86.6%提高到了97.13%。

   [编辑: 张珍珍]


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