文/图 半岛全媒体记者 刘笑笑
在童童出生的前两年，老陈一家跟其他正常家庭一样，过着平淡幸福的生活。直到童童3岁还不会说话，老陈和妻子才着急了。小学报名时，童童被拒收，老陈带她去医院鉴定，结果是三级智力残疾。“正常孩子的家长是盼着孩子好好学习，一路考大学找个好工作。智障孩子的家长，唯一的希望就是能帮她尽量过上接近正常人的生活。”这些年，老陈一直在朝着这个目标努力。如今，童童已经22周岁，特教学校毕业后进入了辅助性就业中心工作，从生活上很难自理，到能够独立完成很多智障人士难以完成的工作。老陈现在最大的希望是，童童以后能找个像他一样有耐心的男人，时时处处纠正她，给她长个眼。
童童在辅助性就业中心绣十字绣。
女儿3岁不会说话，不敢承认智力低下
20日上午，由市残联主办的“康之梦·心之声”第27次全国助残日诗文朗读会在青岛大剧院举行。来自市北区同沐阳光残疾人辅助性就业中心的18名智力残疾人，上台朗诵了一首《常怀一颗感恩的心》。站在舞台前排的其中一名小姑娘，嗓门洪亮，看起来像正常人没什么两样。她叫童童，今年22岁。
1995年，童童出生在一个普通的双职工家庭，都说爸爸亲闺女，老陈对女儿童童宠爱有加。起初的两年，老陈一家没觉得童童哪里不正常，只是别人家的同龄孩子会说话了，童童还不会说。老陈的母亲总是安慰他们，“贵人语迟嘛。”
童童3岁多的时候，到了上幼儿园的年纪，说话还是单个字往外蹦。4岁时说话还是不连贯，老陈问她吃不吃苹果？她会不断重复老陈的话，“吃不吃苹果，吃不吃苹果……”老陈心里开始犯嘀咕，隐隐感觉不大正常。那时候家里还没有电脑，老陈就跑去图书馆翻找相关书籍，觉得女儿的表现应该是智力发育迟缓。童童上幼儿园的时候，幼儿园老师曾提醒过童童的母亲，是不是去做个智力鉴定？老陈夫妇没去做，“当时就是不敢承认，不敢捅破这层窗户纸，老觉得过两年会好。”
但是老陈夫妇心里面已经在慢慢接受这个现实，因为童童随着年龄的增长，并没有向好发展。不会算数，说话时眼睛不看着对方，有时候喜怒无常，有时候会旁若无人自言自语。童童临上小学前，老陈特意去给去世的父亲上了个坟，他跪在坟前给父亲磕头说，“爹，你一定得保佑咱家这个独苗，让她健健康康别有什么事。”
童童在辅助性就业中心绣十字绣。
从来不跟外人谈论女儿的详情
然而，小学报名那天，老师面试了一会儿，就对老陈说，你家的孩子不大正常，不能上正常的小学。老陈不记得当年老师问了童童什么问题，只记得当时感觉受到当头一棒，一直担心的事情还是发生了。
当天下午，他就带着童童去了儿童医院。鉴定结果很快出来，童童是智力三级残疾。带着鉴定结果回家，老陈与妻子默默无言。“这么多年不敢面对不敢承认的事实，还是来了。”老陈摊摊手说，“怎么办？摊上了，这是命。”
老陈只好为童童联系了特教学校——青岛三江学校。没在家门口的学校上学，一位邻居问童童的奶奶原因，童童的奶奶不想让外人知道，说孙女去姥姥家附近上学去了。“一开始家里人都很忌讳，生怕让别人知道。”老陈说，有一次有人遇见童童的姑姑，问她“你弟弟家的闺女是不是有点毛病？”童童的姑姑当即火了，“哪有毛病，好好的！”“其实，虽然童童外表看起来跟正常孩子一样，但左邻右舍通过行为观察，也都能猜出来。只是人家很少有当面问你的，不好意思问。”这些年，老陈从来不跟外人谈论自己女儿的详细情况，别人问起来，他顶多会说孩子“上初中了”“毕业参加工作了”之类含糊的话。
是丢人，还是自卑，还是担心女儿受偏见，老陈也说不出其中缘由。不过，有一个智障孩子的事实，他坦然接受了，更确切地说，是认命了。“我比她妈有耐心，所以对她照顾更多一些。实时为她纠正错误行为，就是为了尽量把她往正常人的轨道上拉，希望她能尽量过上正常人的生活。”童童跟别人说话的时候，眼睛不会与对方对视，总是会往上瞟，老陈就一遍一遍不厌其烦地教她，让她看对方的眉心。童童说话语速快，且爱啰嗦，老陈就不断提醒她慢慢说话，教她怎么表达更像一个正常的孩子。
慢慢放手让孩子独立走出家门
童童有时候会脾气暴躁，不爱听老陈唠叨。急了，会自己咬胳膊自残。还有一段时间，动辄就要跳楼，或者直接上来就把老陈摔倒在一旁。“劲头很大，好东西没白吃。”现在说起来，老陈当个笑话讲，当时他和妻子却心力交瘁。
问老陈为什么没再要一个孩子，他摇摇头，“不敢，万一再生一个也有问题，这日子就没法过了。生孩子对我们来说也跟赌博一样，赌上了一辈子。”
发愁归发愁，老陈对童童的教育和引导就没放弃过。他有一次跟同是智障孩子的父母聊天时说了一句话，“咱们的孩子和正常的孩子在智力上不一样，但对我们父母来说所有孩子都是一样的，都是我们手心里的宝贝。”好几个家长哭了，为了他们的宝贝，这些家长比常人付出了更多的心力。
在三江学校上学的时候，绝大多数家长都接送孩子上下学。老陈觉得应该适度放手，“我不能跟她一辈子，等我老了，她什么也不会怎么办？”老陈就把童童送到公交车站，让她自己坐车。但老陈并没有离开，而是悄悄躲在后面，见女儿上公交后，赶紧打车跟在后面，试验多次，发现女儿能独立上学了，他才放心。
不过，放手童童自己出门，也让老陈操了不少心。童童爱玩，自己会坐公交车后，经常自己不打招呼就坐车到处玩去了，李沧、城阳都自己去过，亲朋好友看见了告诉老陈，他才知道。有一次晚上十点都没回来，老陈急得上蹿下跳，打了半天电话童童才接，“就是故意不接我电话，怕我叫她回来。”
2014年，童童从三江学校毕业前夕，老陈夫妇有些犯愁。这个任性、在家里什么也不会干的女儿，毕业后怎么办？碰巧当年青岛市第一个残疾人辅助性就业中心成立，去学校招人，老陈将童童送了过去，“只要有人看着，我们就很知足了。”
童童每天都有写日记的习惯，记录在就业中心工作的情况。
希望女儿能结婚生子过正常人生活
童童刚去的时候，就业中心的老师对她的印象是“敌视而倔强，喜欢听好话，不爱劳动还任性，不暴躁时看似一个正常的孩子”。根据初始评估的结果，就业中心为童童制定了专门的培训计划。她不爱干活，劳动技能培训时总爱哭闹，但是乐意参加外出活动和节目演出，老师说你不学习劳动技能就不让你出去玩，不让你演节目，她立即乖乖参与培训。童童有非常要强的个性，难以接受批评，经常自言自语，甚至有无故的自残行为，就业中心的老师们就利用她争强好胜的秉性鼓励她、表扬她。很快，由于童童积极学习，在中心脱颖而出，成了女生中的劳动能手。
老陈觉得这两年童童的变化非常大，有了明显的进步。回家能帮助母亲拖地了，也喜欢跟老陈讲述工作中的事，能基本控制自己的情绪了。老陈开始有了更远的目标，希望童童能结婚生子。“人家都说智障的最好别生孩子，怕遗传，我查过了，这个怀孕期间是可以检测的。”老陈说，他想女儿也能当一回母亲，做一个完整的女人。
现在，老陈经常会往婚姻的话题上引导童童。有一天，他卷了一个毛巾被，告诉童童，如果这是一个小宝宝，你会怎么哄？童童抱过来拍了拍，接着猛地扔到了沙发上。“这样会摔坏宝宝的，你得温柔些。”老陈赶紧纠正。“那怎么弄！”童童有些不耐烦。老陈把毛巾被放在怀里，像小时候抱着童童一样，轻轻地摇着拍着，然后慢慢地把它放在了沙发上。童童也模仿着老陈，重新“哄”了一遍。“这回很温柔，像个妈妈的样儿。”老陈笑着告诉记者。
老陈希望女儿能找一个像他一样耐心的男人，能时时处处纠正她，引导她，给她长个眼。将来自己老了，他不奢望女儿能照顾他，但是希望等自己不能照顾女儿了的时候，女儿能有个人照顾，相依相伴地生活下去。
[编辑: 刘晓明]
