半岛全媒体记者 魏海洋
自2017年秋季学期入学的高一新生开始实施新高考,到2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的高校招生新机制。山东新高考方案公布后,立即引起广大考生和家长的广泛关注。本报专访省教育厅相关负责人,从一个适用新高考的高中生的角度出发,将各个新高考的要点解读出来,供广大学子备考和学习使用。
对于各位适用新高考的学生来说,先要知道的是新高考到底改了那些方面。本次山东高考改革涉及考试、招生、评价等多方面改革,简单地说就是高考的考试科目、考试形式、升学形式、高校选人模式等都发生了变化。本次高考改革最大的变化是从2020年开始,我省夏季高考招生录取将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制,简称“两依据、一参考”。
试题说明:普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试,自2017年秋季学期入学的高一新生开始实施。
夏季高考
成绩由哪些组成?
自2020年起,夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语3个科目,不分文理科。夏季高考的总分为750分,由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成。
统一高考科目语文、数学、外语,卷面满分分值均为150分,总分450分。自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目,每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。
合格考试
具体如何安排?
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9个学科的学业水平合格考试,均由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩,试卷分值均为100分,60分为合格。语文学科考试时间为120分钟,其他8个学科均为90分钟。
信息技术:采用机考方式,全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。试卷分值100分,60分合格。考试时间为40分钟。
通用技术:分基础知识测试和技术实践能力评定两部分。其中,基础知识测试部分考试时间40分钟,满分100分,60分为合格,采用机考方式。学生首次基础知识测试安排在普通高中二年级下学期。
技术实践能力评定部分由学校根据办学实际,自主制定实施方案,报市教育行政部门确认,在课程开设前向学生、家长公布并在模块修习结束后由市县统一组织,学校具体实施。一般结合学分认定,采取过程性评价和终结性评价相结合方式。主要考核学生上课出勤、团队合作、技术实践方案制定、图样表达、模型(实物)制作、技术试验、产品评价等方面情况,每个学生修习完必修模块应上交1件技术作品,相关材料及作品作为技术实践能力认定的主要依据。基础知识测试和技术实践能力评定两项都合格,通用技术学科成绩方为合格。
体育与健康:采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。运动参与和体质健康测试为过程性评价,时间为高一、高二学年和高三上学期。
运动技能测试时间由学校自主确定,在高三上学期末完成。体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者,可参加补考。其中,体质健康测试补考应在本学年内完成。运动参与、体质健康测试、运动技能测试全部合格,体育与健康科目方为合格。
艺术(音乐和美术):采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。过程性评价时间为高一、高二学年和高三上学期。专项测试时间由学校自主确定,在高三上学期末完成。过程性评价和专项测试成绩不合格者,可参加补考。
其中,过程性评价补考时间应在本学期内完成。音乐、美术科目的过程性评价、专项测试皆为合格,音乐、美术科目方为合格。
试题说明:与原来相比,从2017级高中学生开始,学习内容发生了不少变化。
必修学分减了28分
毕业须修满144学分
2017级学生学习科目与原来没有区别,依然开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康科目和综合实践活动等国家规定课程,以及地方或学校开发的课程,仍然使用原来的高中教材。
但必修课程、选修课程调整较大,体现在学分上,必修学分由原来116学分减少为现在的88学分,选修学分由原来不低于28学分增加至现在不低于56学分。
高中学生完成相应课程规定学时的学习并考核合格,即可获得相应学分。学生毕业的学分要求为144学分,其中,必修课程88学分,选修Ⅰ课程(2018级以后称为选择性必修课程)不少于42学分,选修Ⅱ课程(含各学科课程标准中选修Ⅱ模块、专题教育及地方课程、校本课程,2018级以后称为选修课程)不少于14学分。
普高课程分三类
选修Ⅰ将成选择性必修
参加新高考的学生需要知道:普通高中课程由必修、选修I、选修Ⅱ三类课程构成。
必修课程由国家统一设置,学生必须全部修习,打好共同基础,促进全面发展。必修模块学习顺序可根据学校教学情况适当调整。选修Ⅰ课程由国家统一设置,学生必须从中选择相应模块修习,满足学生升学就业基本需要,促进学生个性发展。选修Ⅱ课程由国家在必修与选修Ⅰ基础上设置的拓展、提高、整合性课程和地方或学校开发的课程组成,学生按照需要修习,满足学生个性化发展特殊需要,促进学生特长发展。2018级及以后学生,选修Ⅰ课程名称修改为选择性必修课程,选修Ⅱ课程名称修改为选修课程。
2018级之后学生
综合实践分为三部分
2017级学生综合实践活动主要通过考察探究、社会服务、职业体验等方式实施。考察探究活动6学分,以研究性学习活动、研学旅行、野外考察为主,学生至少应完成2个课题或项目。
社会服务活动5学分,以公益活动、志愿服务为主,三年不少于25个工作日。职业体验活动4学分,以军训、学生发展指导为主,其中军训1学分、学生发展指导4学分(含选修Ⅱ中的1学分)。
党团教育活动1学分。利用课外时间安排活动原则上不超过综合实践活动总时间的三分之一。
2018级及以后学生,综合实贱活动由研究性学习、社会实践和志愿服务三部分组成,主要通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行,由学校统筹规划与实施。综合实践活动共14学分:研究性学习6学分,完成2个课题研究或项目设计,以开展跨学科研究为主；社会实践6学分,包括党团活动、军训、社会考察、职业体验等；志愿服务2学分,在课外时间进行,三年不少于40小时。
[编辑: 王连艺]
