英语试题新颖难度提升 引导学生增强文化自信

6月8日下午4点40分许，2023年夏季高考英语笔试科目结束考试。考生陆续走出青岛58中考点，不少学生表示考试过程总体比较顺利。

文/半岛全媒体记者　金鑫

图/半岛全媒体记者　吴璟

6月8日,2023年夏季高考第二天,外语科目开考。当天仅安排了外语(笔试)一个科目的考试,因此,考点外的考生们较此前显得更轻松从容。

“七选五以及阅读理解的第三、第四篇有一定难度。”“小作文有创新,要求考生给外教写邮件说明分组存在的问题并提出建议。”考生们考后普遍反映,今年英语考题难度相比去年有提升,题目整体蕴含育人导向,引导学生增强文化自信。

考题没有偏题怪题

6月8日16时40分,2023年夏季高考外语(笔试)考试结束。记者在青岛二中考点外发现,考生们状态从容,大家普遍反映,今年英语试题难度较去年有提升,在考场上非常考验思考能力及随机应变能力。“阅读理解前两篇内容可以看懂,第三篇、第四篇就有些似懂非懂了。”一名考生告诉记者,试题没有偏题怪题,但需要掌握一定词汇量,才能更好地理解内容。也有考生表示,今年的小作文让自己眼前一亮。“小作文的形式很新颖,以前没有接触过,刚看到题目的时候,有些不知道如何下手。”考生小李表示,小作文设置的情境是,外教准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,要求给外教写邮件说明这样分组存在的问题并提出建议。

和小李有相同感受的考生不在少数。大家表示,以往也练习过建议类或信件类的写作,但考查写建议信的形式还是第一次碰到。

英语讲述中国故事

据考生反映,今年的试题还融入了不少传统文化内容。“文化自信、体育精神、个人成长、传统文化,这些内容都有涉及。”考生小李告诉记者,整场考试下来,自己感受到了浓浓的中华优秀传统文化。

据教育部教育考试院的试题解读,今年的高考英语试卷不仅围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材,体现高考对体育、美育和劳动教育的引导。同时,所选语篇弘扬爱国主义,通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化,引导学生坚定理想信念、增强文化自信。如新课标Ⅰ卷语法填空题语篇讲述中华美食小笼包的美妙滋味与制作知识。各套试卷中的其他语篇还提及中国历史上的女医生、华人体操教练、大熊猫等中国元素及相关知识。这些语篇和情境通过用英语讲述中国古代和现代的故事,向世界展示了中华文明,体现了中国精神的优秀。学生也能在浸润式的引导下,传承、弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,厚植爱国主义情怀。

想拿高分不容易

“整体来看,孩子们的状态还是不错的。”青岛超银高中高三年级英语组集备组长尹静表示,看到孩子们的反馈,自己放宽了心。她说,自己非常关注英语考试,通过孩子们的描述,她感觉今年试题整体更具创新性。

“题型与往年基本一致,方向是稳定的,但小作文的创新可能让部分孩子无从下手。”尹静认为,词汇、语法、句子结构等,都属于基础能力,只要平日积累足够,没有太大问题。“以七选五,阅读理解C、D为例,不仅耗时,还有一定区分度。”尹静表示,想要拿分简单,但要拿高分对考生有更高要求,“不仅仅是完成度好,还涉及心态、答题策略、答题节奏,以及融会贯通的思路。”

尹静认为,考生不能局限于单纯的机械记忆,要综合思考、积累素材,就题论题,才能得心应手。她表示,今年的试卷也让大家看到了内容的灵活性与多样性,在语言表达、理解的基础上,还强调对创造性、灵活性、思考能力的考查,“这也提示大家英语是一门综合学科,要用发散思维看问题。”对接下来的考试,她表示,“无论英语考试怎样,希望大家轻装上阵,稳扎稳打,全力以赴,一切都做最好的安排。”

专家解读　　试卷突出学科关键能力考查

6月8日14时30分许,青岛五十八中考点,考生们面带笑容,自信地走入考场。

6月8日下午,教育部教育考试院权威专家对英语命题思路做了解读。专家表示,试卷突出学科关键能力考查,尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读理解部分要求考生读懂选自英语原版书籍、书报和杂志(含网络版)中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。写作部分强调对书面表达能力的考查,要求考生准确使用语法和词汇,运用一定的句型清楚、连贯地表达自己的意思。注重学科关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等不同的英语学习方式和实践活动,灵活运用所学语言知识,协同发展学科关键能力。

2023年高考英语试卷进一步巩固和优化写作等试题的考查形式。除了写邮件等形式外,写作部分还设置了根据提纲要点写短文等形式。新课标卷应用文写作设置的情境是外教准备将学生随机分为两人一组,让大家课后练习口语,要求考生给外教写邮件说明这样分组存在的问题并提出建议；新课标卷读后续写所选文章讲述一名英语为第二语言的中学生在老师的鼓励下参加写作比赛并通过努力取得优异成绩的故事,要求考生根据给定情节续写两段内容。“这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活,内容更加开放,在加强语言表达能力考查的同时,强调对应用性和创造性能力的考查,引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象,梳理和概括信息,从自己的视角正确评判周围事物和不同观念,创造性地表达自己的观点和想法。”专家指出。　　据澎湃新闻