线上线下相结合 青岛市李沧区教工幼儿园开展教育教学探究

半岛记者 魏海洋

最近，李沧区教工幼儿园真是热闹非凡，半年多的时间里，全园的小朋友全部“去”了趟北极科考。从北极动物到北极自然科考，他们都变得“门儿清”。其实，幼儿园的小朋友并没有真的去北极，而是跟着幼儿园一位小朋友的科学家爸爸的脚步，运用线上线下相结合的方式开展了一系列非常有趣的教育教学探究。禁止幼儿园小学化的当下，幼儿教学如何开展，这一次教工幼儿园的小尝试为大家揭开了谜题。

“整个《北极欢乐多》活动的起因还真是个意外之举。”李沧区教工幼儿园园长朱咏梅说，去年7月到9月，幼儿园萱萱小朋友的爸爸李涛，是中国海洋大学海洋与大气学院副教授。作为科考人员，他乘“雪龙号”参加了中国第九次北极科学考察。于是，孩子们也有幸在那个炎炎夏天，跟随萱萱爸爸的镜头开始了一场冰雪之城的穿越之旅。

与青岛的孩子时时连线，这个小想法立刻获得其他科考队员的赞同和支持。孩子们在红旗上签名写上寄语，萱萱爸爸将旗子带到了北极。中国科考队员进行破冰取样工作时，科考人员放飞装载着海雾观测仪器的探空气球时，“雪龙号”破冰前进时……

萱萱爸爸和队员们都打开视频和孩子们视频直播，让孩子们仿佛置身北极探险一样。

学校没有放过这一次教育教学的好机会。幼儿园小朋友们一面关注着北极科考的动态，一面在日常中开始了有趣的活动。“钓冰块”中，孩子们发现冰块和绳子在加入盐、糖、面粉后发生的不同变化，并记录实验结果。

孩子们绘制畅想了海底世界，畅想在北极滑雪。

甚至将幼儿园教室打扮成北极科考站，在科考站食堂里吃火锅，扮演爱斯基摩人，甚至还用积木搭建了一艘“雪龙号”。

孩子们的活动持续开展着，几个月后科考队员回家了。萱萱爸爸带来了北极冰，带来了北极动物们的视频，还有从北极带回来的签满了科考队员名字的幼儿园园旗。孩子们争先恐后地向科考队员提出问题，把这几个月攒下来的北极问题一股脑说出。

整个课堂非常热闹，孩子们学到了很多知识。“我们由这个小机会出发，充分利用科考探险的机会，从科考前、科考中、科考后三个时间段入手，为孩子们创设了非常丰富多彩的活动，以一个科考线将动手实践活动穿插其中，真正让孩子们寓教于乐。”朱咏梅说。目前，通过一次科考活动行程的课程探究体系已经在幼儿园持续进行，收到了非常好的教育教学效果。