□王志顺
《人民日报》200字4000元，《现代金报》300字3000元，《舟山日报》600字1000元……不要以为这是媒体的稿费清单，事实上，这是浙江某高校为提高学生社会实践的宣传力度而特别设置的奖励。据记者了解，这样的“奖励”在高校并非个案。(8月3日《现代金报》)
我估计这样的新闻一出，势必引起舆论的强烈质疑。的确，将社会实践和新闻报道挂钩，不排除学校自我炒作的可能性。而且，这样的激励制度很容易导致原本纯粹的社会实践活动变得不踏实，甚至连同实践的意义也一同给糟蹋掉了。
但笔者认为这有点少见多怪。君不见，现在社会上有几个政府部门、事业单位干工作，不热衷报纸有名，电视有影、广播有声的？就拿笔者所在的系统而言，每年年初局里总要与所属单位签订个新闻报道协议，年底完成宣传报道任务的又是精神表彰，又是物质奖励。反之，轻者挨批、罚钱，重者先进党支部、先进单位也跟着泡汤了。如此一来，下级单位要么三分新闻七分写，要么找新闻媒体请客送礼，请求“网开一面”。让人实感无奈但又不得不重视宣传报道工作。
因此，追根溯源，我觉得一些高校的“社会实践”为了“宣传报道”，不能不说很大程度上是受社会上某种不正常宣传风气的影响，是一种急功近利思想在高校的折射和反映。
当然，出现“社会实践”为了“宣传报道”的不正之风，也应该从一些高校主观上和高校评价机制上找找原因。比如在增强高校竞争力上，可否变自我炒作为埋头苦干，而在激励学生积极开展“社会实践”活动时，可否变金钱刺激为学分考核。同时对学生讲清社会实践的真正目的和意义。这样，“社会实践”在一些高校恐怕就不会被当成“宣传报道”的陪衬，学子们也不会只有“宣传报道”之意，无“社会实践”之心了。
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