家长们中午等在小学门口接孩子(资料图)
调查：青岛幼儿性教育尚处“空白” 有媒体报道，济南一家儿童医院曾经在一周时间内接诊20名
性早熟儿童，专家表示，近年儿童性早熟的现象越来越明显，而且早熟的年龄也开始呈低龄化发展。面对儿童性早熟的不断提前，究竟应该从多大的孩子开始接触性健康知识呢？根据调查问卷，53.57%的家长认为“简单的生理卫生常识应该从
幼儿园阶段普及”，17.86%的家长认为“应该从小学高年级阶段开始”，17.86% 的家长表示“应该等到孩子14岁以后”，10.71% 的家长认为“应该从小学低年级开始”。
“因为年龄原因，幼儿园现在还没有单独开设这方面的课程。”一家公办幼儿园的幼儿老师告诉记者，据她了解，不仅他们幼儿园，目前青岛大部分幼儿园都没有专门开设幼儿性教育课程。但这位老师指出，虽然没有单独开课，在日常的教学工作中，还是会涉及有关幼儿性别意识、简单的自我保护等内容，“像男女分厕，每周进行的安全教育都会或多或少传递这方面的知识，但肯定不会很成人化地进行。”
“如果孩子们问及生命的起源，我们会以讲故事的方式简单地告诉他们自己是从哪儿来的，但肯定不会涉及深层次内容。”一家合资办学的幼儿机构告诉记者，班上目前有不少外籍儿童，但跟其他幼儿园一样，目前他们幼儿园暂时也没有专门的性教育课程。而幼儿园方面是否会主动跟家长沟通过如何对儿童进行性教育？答案是否定的。这位幼儿老师坦言，幼儿园在教育幼儿时会尽可能地减少儿童对性方面的好奇。
教育工作者：有必要将儿童性教育提前 此外，记者采访了解到，目前几乎所有小学低年级学生都没有接受过性知识方面的教育，而高年级学生的性教育也比较含蓄。市北区一家小学的班主任告诉记者，目前五年级以下的小学生都没有专门的课程学习性知识，“这主要碍于目前小学的课程设置，因为几乎没有学科跟性教育挂钩，因此学校老师也不会主动提及。”
“小学生毕业的时候学校会邀请心理学家进行毕业心理辅导，那时候有关青春期的知识会有所涉及。”市南区一家小学的王老师告诉记者，相比其他学校，他们学校在性教育方面的工作还是做得比较靠前的，一般每学期都会安排心理老师给孩子辅导，但内容一般比较保守含蓄。采访中王老师表示，虽然小学阶段大部分孩子还是比较单纯的，但的确有个别孩子出现早熟现象，因此从教育角度考量，将儿童性教育课程提前还是很有必要的。
半岛数字记者
徐圆 [编辑: 王好]
