一中高二学生李赫被中科大少年班录取。
当别的高二学生正在为即将到来的高三紧张复习时，
胶州一中高二11班的学生李赫已经收到了中国科技大学少年班的录取通知书，这是自1985年胶州出现首位少年班学生 ，28年后出现的第二位。李赫并没有像人们想象中从小显示出超凡才华，凭借爱总结方法的习惯，进入高中后成绩突飞猛进，得以参加少年班考试。谈及学习方法，李赫提倡快乐学习，有兴趣、多思考、会总结才能提高效率。
16岁学生考入少年班
手捧着中国科技大学少年班的录取通知书，李赫父子俩喜悦的心情溢于言表。李赫是胶州市第一中学高二年级11班的学生，由于入学年龄早，今年刚16周岁，是平常人上高一的年纪。记者了解到，李赫是胶州第二位少年班学生，第一位学生出现在1985年，距离现在已经28年。
记者见到李赫时，高高瘦瘦的他戴着厚眼镜片，但绝不是书呆子形象，说话曼斯条理，笑起来满脸阳光，看起来就是个普通的邻家大男孩。李赫从高中入学起就成绩优异，几乎次次班级第一。升入高二后，考虑到他年龄比较小，学校老师推荐他报考中科大少年班。“少年班要求学生1997年以后出生的，每年全国只招收50人，要求学生提前报名，可跳级参加高考。”班主任老师李淑法告诉记者，李赫在2012年底报名少年班考试，然后跟随正常高二课程进度，到高二下学期期中考试前，高中全部课程学完，插班进高三进行二轮复习，与高三学生一起高考，高考成绩643分。
一句玩笑缓解面试气氛
“高考成绩通过了，就进入复试。”李赫说，复试在中国科技大学进行，共分四场，前两场是先讲课后考试的形式，考的就是理解记忆能力，第三场由老师面试，随机出题，给李赫出的其中一道是用英语表述的物理题，最后一关就是面试，与老师交流。“老师问我爱好，我说喜欢游泳，因为生活在海边。老师问生活在海边与会游泳有什么关系，我说如果被人知道我住在海边却不会游泳，会遭人耻笑的。老师说，我也来自海边，但不会游泳，你可别告诉别人。”最后一关面试刚开始，一句玩笑话让紧张的气氛轻松不少。四轮复试，李赫感觉最后一场发挥最好。
“在中科大只待了3天，但印象非常深，让我见识到了知名理工学校的学术氛围，见到了不拘小节又学识渊博的教授学者，虽然在放假时间，但学校到处都是捧着书在学习的学生，这样的学校真让人向往。”谈起复试之旅，李赫仍很兴奋。
多做总结轻松学习
和大家经常读到的所谓“神童”成长经历不同，李赫的成长和很多孩子一样。小时候李赫并没有显示出超常的智力水平，成绩并不算拔尖，直到初中，成绩在班里只排到5名左右。进入高中，成绩上升非常明显，几乎次次在班里第一，全校和全市排名都靠前。按李赫自己的话来说，他学习喜欢总结方法，在初中时还没总结透彻，到了高中总结出门道了，学习起来就得心应手，不需要拼命苦学，就能有好成绩。
李赫说，每一科都能总结出方法，逐个分析题型，自己不会的多练习。做笔记也是有窍门的，其他同学的笔记常常按部就班地一课一课地做，李赫却喜欢把整个单元综合起来，做笔记的同时不断总结反思，并标注在笔记上。“在我的观察看，李赫最大的特点就是会总结、会反思，总是有自己的思路。”班主任李淑法说。
顺其发展鼓励兴趣
李赫的父母都是小学教师，父亲告诉记者，从小对李赫的教育采取顺其自然的方法，并不强求孩子朝某个方向发展。“孩子爱好什么，就鼓励他什么，兴趣就是最好的老师。”李赫父亲说，孩子小时候喜欢看地图，他每次出差都会带回来外地的地图，这也为孩子后来地理好打下了基础。再后来孩子又迷上了生物，进入高中后不久，自己主动要求参加生物奥赛，现在刚考完还没有出成绩，但准备奥赛的过程肯定会对孩子的思维有所提高。
对于未来，李赫还没有想太多，他告诉记者，因为喜欢生物，很想像丛林探险家一样，能去人迹罕至的领域探索未知的生物。李赫希望，能一直从事自己喜欢的行业，这样才能保持热情。
文/图 记者 陈燕 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 孙瑶瑶]
