崔文硕在领着孩子诵读经典。
今年3月19日，本报曾报道过《“
崔老师”坚持十年办
国学班》，崔家远将自己客厅当做讲堂，先后免费辅导60多名孩子赏读《道德经》、《诗经》等国学经典。而如今，在这个国学班里，多了一位年仅16岁的“小老师”，也就是崔家远的女儿崔文硕。别看年纪小，崔文硕学习国学的时间已有10年。稚气未脱的她如何做“老师”的，记者再次走进这个国学班进行采访。
小崔老师带领孩子诵经典 一进门，记者就看到了这位“小崔”老师，衣着打扮、言谈举止间颇有端庄淑女范。客厅当中摆放着大大的茶几和十几个小凳子，崔家远一家正在为孩子们上课前做准备。晚上6时30分，国学班正式开始上课。
崔文硕先是检查了上节课的学习内容，然后开始带领孩子们诵读。当天学习的是《道德经》第81章，崔文硕领一句，孩子们念一句，“信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善……天之道利而不害，圣人之道为而不争。”在40分钟的课堂上，崔文硕很少大段地讲解，更多的时间则是在一遍遍领着孩子们诵读。
崔文硕告诉记者，“俗话说，书读百遍，其义自见。对于我们这些孩子来说，记忆力是强项，而理解能力较弱，大量地诵读是学习经典最好的方法。老崔老师常在上课时告诉我们经典看完了，还是人家的，等经典背过来，就变成你的了。”
学习国学已十年 崔文硕口中的“老崔”老师正是父亲崔家远，而父亲也是她的国学启蒙老师 。崔文硕告诉记者，“我记得我6岁的时候，和其他的孩子听爸爸上国学课，每天不是读就是背，刚开始还觉得新鲜好玩，可是长时间下来就有点烦了，每天背这些东西，又看不懂，真没意思。但是在爸爸的帮助下，我还是坚持下来了。在我理解能力进一步增强时，才发现原来背过的诗词写得那么美。”
在采访中，记者可以明显感觉到崔文硕对国学的喜爱，“越是走进国学殿堂越是感到它的博大精深，而我现在才刚刚站在国学的大门口，透过它开放的门扉向里张望。我知道，尽情走进去，随便一句诗词都是宝贝。”
记者询问崔家远，“诵读经典对孩子们的成长真的有作用吗？”崔家远肯定地对记者说，“举办之初，我只是想让孩子们积累一点古典文化的底子，以后好提高作文水平。但后来发现 ，经典诵读给孩子们带来了潜移默化的影响。一方面锻炼了孩子的记忆能力，同时又提高了人文修养。爱读书，会读书，阅读速度快，作文引经据典，很有深度。另外，国学还能培养一个孩子的气质品格，知礼仪，有教养。”
还是铁杆汉服迷 结束了晚上的两节课，崔文硕还为杨亿田和苏柏瑜两个人开“小灶”，诵读屈原的《橘颂》，原来因为杨亿田和苏柏瑜两个人年龄比其他同学大几岁，堂上的内容对于她们来说有点少。
崔文硕对于自己的“老师 ”身份十分认真，她还打算对老崔老师的教学方式进行改进。“目前我正在摸索着改进爸爸的课堂，使之更加适合诵读教学，适合孩子们的年龄特点，也适合我的教学习惯。例如我尝试吟诵的方式，像唱歌一样有趣味，记得还特别快特别牢，而且还能充分感受到诗文的感情和表达的内容。”记者问道，“现在已经开学了，中学的学习任务也十分繁重，你还能坚持上课吗？”崔文硕对这一点并不担心，“上课的过程也是我温故而知新的过程。”
除了国学经典，崔文硕对于汉服文化也十分感兴趣，“人穿上汉服，必然要去探讨许多和国学有关的东西，比如说礼仪、国画、古琴 、历史 、中医。汉服美化国人的仪表，经典美化国人的心灵，两者一内一外，提高人的精神素养。也许以后我会学习服装设计，毕业后开办一个推广汉服文化的企业。”
文/图 记者 赵丽云 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 孙瑶瑶]
