高校图书馆实验室等平台向社会开放，高校教授、讲师进入中小学提供课程帮助，政府鼓励企业开放实践平台给大学生，社区成为居民育儿交流平台……昨天下午，记者走进市政协十二届三次会议的分组讨论现场，教育组的委员们在讨论中碰撞出不少"金点子"，有的委员提出高校与地方的资源共享问题，得到了在座的各高校老师的积极响应。
高校讲师教授有望进课堂 "我们学院有音乐教育专业，但是与现在的中小学教育脱节，一方面，我们学生毕业后，无法直接取得教师资格证，还需要再考；另一方面，青岛当地的中小学也享受不到周边高校的教育资源，之前我们的学生辅导过青岛26中的交响乐团，效果特别好，我们高校服务了地方，地方也为我们学生实践提供了机会。 "市政协委员、青岛大学音乐学院副院长王静怡认为，高校应该与地方实现资源共享，最终达到双赢。这一话题得到了市政协委员、青岛市教育局局长邓云锋的回应，他介绍，2016年全国中小学生第五届艺术展演将在青岛举行，作为三年一届的全国性艺术盛会，这一活动举办时将会广泛利用驻青高校的艺术资源。
市政协委员、青岛大学党委副书记邵彬则认为除了已有的教育资源外，建议高校的实验室、图书馆等平台也可以向社会开放，同时高校里的讲师、教授也可以进入
中小学课堂。
盼望企业建高校实践基地 "现在大学生动手能力、实践能力不强，这与学校各方面资源短缺有关，与社会提供的资源有限也有关。 "市政协委员、青岛理工大学党委副书记杨向荣说，不仅高校要把资源向地方开放，地方也要对高校发展提供政策、资源支撑，在之前的高校工作中，他注意到很多企业不欢迎学生去实习，高校自己贴钱找实习地点，企业往往还有顾虑。
同样是来自高校的市政协委员邵彬也注意到了这一点，他说单靠高校自己建立实习基地，可能在财力上难以实现，因此才出现了大学生、研究生不如职业学校毕业生好就业的情况，实际上这些职业学校的实践基地比高校还要更多、更丰富。 "人才培养不仅仅是高校的责任，也是政府的责任。 "因此，他建议使用政府购买服务的方式，鼓励企业开放基地给大学生。
邓云锋对此表示赞同，他介绍，现在青岛有30家中职学校，从今年开始这些中职学校将在企业建立实训基地，未来这一办法也有望应用于高校。他建议企业的实践平台可以向高校、向社会开放，政府可以采用补贴的方式，按照1:1的比例补给企业一部分成本。
依托社区渗透全民教育 "之前看一些国外的纪录片，我注意到日本特别注重社区在教育中的作用，整个社区的孩子，都会聚集在一起交流、做操，这些孩子在社区的出勤情况，最终反馈给学校。 "市政协委员、青岛理工大学艺术学院副院长刘晓斌表示，除了实践基地这一社会平台外，社区这一资源也应该被运用到教育中来。 "就拿去企业实习来说，之前我们联系过一家外资企业，他们对我们学生去参观、实习非常欢迎，对这些国外企业来说，在他们的意识里，就有这样一种社会责任和任务。 "
曾经在日本和德国生活过的委员段咏欣，对这一观点也表示了赞同。作为青岛科技大学高分子学院的教授，段咏欣的孩子就出生在日本，当时她和自己几个月的孩子，每周都被邀请参加社区的集会。在社区活动室里，像她这样的妈妈带着孩子，交流育儿经验，探讨孩子的发育情况。 "现在都是独生子女带孩子，没有经验交流，孩子的性格发展都比较有限，如果有社区的介入，可以提高整体的教育水平。 " （田璐 王晓雨）
