很多有宝宝的家庭会随着孩子的长大面临一个共同的问题——家里的玩具成箱堆积，甚至要专用一间屋子装玩具，其实宝宝花在每一件玩具身上的时间很少。玩具，成了浪费的一个新领域。但近期，在
幼儿园、学校兴起了一股新风气：纸盒、保鲜袋用完之后留下的轴、奶粉罐、废报纸……这些看似平常的废旧物品在老师灵巧的手中变成了幼儿园孩子们日常用的玩具。
旧物做成汽车模型 “我们是想通过这些小作品给孩子传递一种理念，环保、节俭，幼儿园经常会安排孩子们用废旧物品做房子模型，大一点的孩子用废旧物品做汽车模型、做龙舟，你会发现孩子们想象力无限，那些漂亮的作品会被摆在班级门口的展示区，很多家长第一眼都看不出是废旧物品做的。”幼儿园秋之语班老师张春红介绍。
幼儿园的小朋友数数时，张春红会把一张彩色纸剪成美丽的裙子，再找一些边角料的纸片剪成圆形纽扣，让孩子们数数粘扣子。她在旧纸板上画上图案，搭建了一个“娃娃家”，用旧衣服缝成娃娃，孩子们便可以在这个“娃娃家”里过家家。 “娃娃家”里的一切都是手工做的，收集起来的饮料瓶子瓶口、瓶尾用绳子串起来，撒上花籽，做成长串的种花容器；塑料药瓶、可口可乐空筒，做成茶具、厨具、暖瓶；塑料吸管做薯条，棉花悬挂起来做成云彩。
孩子们在操场上活动的时候，一座摆放得如同山形的攀爬器械完全是轮胎拼成的，老师们会根据各年级孩子身体发育特点不断组合，增加或是降低难度。课余时间动手给孩子们做教具和玩具几乎成了老师们的一种常态。 “幼儿园会买教具，可老师用心做的意义不一样，因为是给孩子量身打造的，所以很受欢迎。 ”
自己动手“最带劲” “节约就是保护地球妈妈。 ”幼儿园里学到的环保节俭知识被陈海心总结成了一句话。在家里，她和妈妈有“家庭环保约定”，废旧的厚广告纸留着折纸，用过的涂色书留着剪纸，用完纸巾后留下的盒子、卷筒都存着供她二次创作。她还会监督着妈妈用淘米水浇花，洗净容器，购买散装，继续使用。妈妈崔岩说，利用废旧物品制作玩具，可以促进儿童的想像能力的发展以及对艺术的爱好，还可以加强劳动观念。自己制作的玩具玩起来最带劲。
有了孙子，王鸿业特别热衷于给孙子做玩具。他用到的材料是厂里废弃的木头边角料。小木块磨光了做积木，用胶带连接起来当火车，形状不同的木块垒起来是货车在运送货物……拿着这些小玩具，王鸿业的孙子玩了2年多仍乐此不疲。 “买来的玩具很形象，但孩子没有想像空间，我看育儿书上鼓励用这些废旧物品给孩子做玩具，对以后科学探索有帮助。 ”
[编辑: 刘晓明]
