艺术等级是特长生“敲门砖” “要报考很多学校的特长班，这些考级证书是‘ 敲门砖’。”在考场外，一家美术辅导班的老师李明锦和考完出来的孩子们打着招呼。“我们这次一共有100多个孩子过来考试，我们也是给孩子们加油打气。”李明锦告诉记者，这几年每年的考级
人数增加，她认为主要原因有两个。
“首先就是两年前艺术特长生考核的时候必须要有山东省的证书，其他社会机构的考级都不算数，所以
艺术考级的人数越来越多；再者考级拿到的证书依然是小升初和高中特长班的‘敲门砖’。”李明锦告诉记者，很多父母带着孩子来学习，都是奔着升学来的。“现在很多孩子在升学中哪怕有一点点优势，多一点点选择，父母也都会给孩子提供这个可能。”不过，她表示，如果父母带着功利心让孩子只是为了考级而学习特长的话，孩子会学得很有压力，学起来很痛苦。“我们学校会对前来报名的学生进行一个初步的筛选，一定要征求孩子的意见，如果孩子不喜欢的话，我们就会去做家长的工作 ，让孩子去选择自己感兴趣的特长。”
记者从今年青岛实验初中的特长生招生简章中看到 ，艺术类的特长生需要符合两个条件之一，在参加教育行政部门主办或参与主办的学生艺术类竞赛获奖，或者要艺术考级达到一定级别。其中，铜管专业需获得 6级以上(含)的等级 ，木管专业需获得 8级以上(含)的等级，舞蹈专业需获得 9级以上(含)的等级 ，声乐专业需获得 8级以上(含)的等级 。
学三门特长每年花费上万元 7月15日至26日，青岛考区15000多名考生将参加多达48个科目的艺术等级考试，考试人数再创新高，比去年的12886人多了2000多人。今年呈现出考试科目增多，考生人数飙高的特点。
从近几年青岛艺术考级报名人数上能看出，艺术考级成为一个大热门。2009年报名数有2100多人，2010年达到3300多人，2011年达到8831人，2012年达到11603人，2013年达到12886人。今年考生人数为15000人，再创新高，比2013年的人数多了2114人，而青岛的考生人数在全省也位居前列。今年的艺术考级青岛人数比2009年的高了7倍多。与飙高的艺术考级人数对应的是学习艺术特长的花费多和学生学习艺术的种类多。
15日，记者采访中了解到，与音乐类和体育类特长项目相比较，美术类特长的学习算是便宜的，但是也花费不小。“我家孩子目前学着三种特长，画画、钢琴、舞蹈。”家长郑女士一一给记者列举这些特长的花费：美术40元一节课，舞蹈30元一节课，钢琴120元一节课。“钢琴课是最贵的，我们现在一周上一节课，有的孩子每周要上两三节课。”郑女士说，孩子学三门特长，每年的花费要上万元。
“我们孩子学的算少的，有的孩子同时学着舞蹈、美术、小提琴、主持人、跆拳道等课程，孩子年龄越小学的越多。”郑女士告诉记者，大部分家长都选择让孩子学习几门艺术，虽然自己也曾担心学习太多会给孩子造成压力 ，但是看到别人学那么多，自己孩子不能落后。
让孩子回归自己的兴趣 山东省音乐家协会副主席、青岛市音乐家协会主席连新国告诉记者，艺术考级在设定之初就是要倡导正确的规范引导作用，规范的艺术考级能够促进艺术本身的进步和促进艺术成长。
连新国通过音乐考级的现状告诉记者 ，他接触的很多艺术考级的考生，虽然拿到了很高的等级 ，但是连一首曲子都弹不完整，音乐素养很差 ，成了为了考级而考级的机器 。“有的家长还要求艺术老师，短时间内训练自己的孩子达到一定的等级，这部分孩子音乐基础非常不扎实，如果完全为了考级而考级就把音乐的最大功能失去了。”
连新国说，让孩子学艺术不仅仅是为了让孩子掌握技能，主要是为了让孩子得到精神上的升华和陶冶情操，获得艺术修养，“有很多有天赋的孩子因为一味重视考级而忽略了音乐本来的功能，在艺术道路上越走越窄，真的很可惜。”
连新国表示，艺术教育有很多重要的功能，比如审美功能、开发智力功能等，要让孩子用自己的兴趣决定学艺术的道路，不要被艺术考级本身所累，做一个真正快乐的中小学生。记者 魏海洋 郝园园
