声音
假期锻炼被辅导班“绑架了” 记者在调查中发现，许多小学生的
暑假被各种辅导班所“绑架”，锻炼时间也被剥夺。“这个假期我很想和小伙伴们一起出去玩 ，但是我的假期被安排满了。”李沧区实验小学五年级的王小明(化名)坐在班级的第一排，7月3日，当记者问到有没有想假期锻炼却没办法实现的时候，他第一个举了手。
“我有5门辅导班，分别是英语课、素描课、语文阅读理解、架子鼓和钢琴。”王小明给记者细数了一下暑假时间表，暑假里的星期一到星期三三天，他要早上6点半起床，吃完饭后先练习一个小时钢琴，再做两个小时暑假作业，再练习一个小时的架子鼓，中午吃饭和休息过后，下午先练习一个小时钢琴，再做两个小时暑假作业，做完作业可以休息半个小时，然后再练习架子鼓，晚饭后他还要练习钢琴。“到了周四、五、六、七这四天，我的时间表里要换上素描、英语等，又是满满的。”说完后，王小明叹了一口气。
记者在发放调查问卷时，高二学生管晓告诉记者，她的暑假没考虑要去
体育锻炼，她暑假的计划除了做完暑假作业，就是在家发呆 ，如果要说偶尔进行体育锻炼的话，就是在楼下的马路上溜溜腿。
“不仅是中小学，大学生对待体育锻炼也是如此。”青岛科技大学体育教学部周长吉副教授表示，目前对身体素质的教育，从小学、中学贯穿到大学，面临的几乎是同一个问题。
周长吉举例说，以前青岛各大学的运动会几乎都有5000米、甚至10000米长跑的项目，但现在学校考虑种种因素，基本都已经取消5000米以上的长跑项目 。大学生体质下降还表现在体质测试项目上，最能表现出来就是男生1000米、女生800米上，以前不合格率大约7%～8% 之间，现在不合格率能达到10%。测试不合格的，主要集中在部分不爱动的女生和一些长得胖的学生身上。
“大学生放暑假能进行体育锻炼比例也不乐观，估计也就有30%的同学会打打球、旅旅游、登登山，做一些相关的体育锻炼，剩下的同学可能很难会有体育锻炼的计划了。”周长吉说，学生在中小学阶段养成的习惯很重要，在基础教育阶段一旦没有养成一两种运动的爱好和习惯，进入大学很难有大的改变。
周长吉认为，学生体质下降，和目前学生学习压力大、体育设施配套缺乏、社会缺少体育锻炼的氛围很有关系。
担忧
社会缺乏自觉锻炼的氛围 青岛十五中体育组老师鞠世庆老师告诉记者，他对孩子们能在暑假积极进行体育锻炼的情况表示担忧。
“上学期间，学校有锻炼的氛围和条件，比如我们学校，上午有课间操，下午有大课间，课外活动体育器材室全开放，而且硬性规定高三每天有一节体育锻炼课，而且，学校还有五六个体育社团，经常会组织一些羽毛球、乒乓球、跆拳道等项目的比赛。校园体育的氛围和环境，起到了引领作用，保证了学生一定的锻炼时间和机会。”
鞠世庆老师说，一旦不在学校了，学生自觉进行体育锻炼的主动性就不敢保证了，目前社会缺少这方面的氛围，记得很早以前，很有父母暑假期间会带着孩子去海边洗海澡，和孩子一起打羽毛球，但现在家长在安全等方面的顾虑比较多，而且家长的生活节奏越来越快，陪孩子的时间也少了。另一方面 ，现在社会的功利性比较强，短时间不会带来受益的事情引不起重视，体育成绩现在还没能进入高考成绩，很多学生特别是高中生，先以学业为重，忽视了体育锻炼。“特别是一些不爱动的女生，不在校园后会更加缺乏体育锻炼。”
