近日，自本报《一年级快过半，孩子适应学校了吗？》报道一出，不少市民拨打热线称育子过程中遇到的问题和困扰，其中，“如何跟孩子有效沟通和交流”成为让众多
家长头疼的事儿。为此，记者采访多位老师，他们建议家长应该学当“大朋友”，少些指责，多些理解和宽容，还要学会
倾听和尊重孩子的意愿，这样的沟通和交流方式会更加有效。如果您在育子方面还存在疑惑，可拨打热线66733311咨询，本报将咨询名师为您解疑答惑。
“孩子听不进我说的话”
“真的很愁人啊，孩子小的时候还好，但现在上了初中，有时候跟他说点事情，尤其是他做错的时候，我说啥基本上听不进去，不但不耐烦，有时候还会反驳我，说我啥都不懂。”近日，市民管女士拨打本报热线66733311称，自己现在都不知道该怎样跟孩子交流了。“孩子经常说我不理解她，不体谅她，现在我跟对象都很头疼，该咋办啊！”市民王先生也有同样的烦恼。“我孩子还小，读小学四年级，有时候在学校表现不好，我回家还没说几句就开始哭了，真拿她没办法。”市民姜先生在跟女儿沟通上至今仍不顺畅。
城阳区教体局教研室教研员焦雪清告诉记者，家长遇到的这些烦恼大都是因为“不会沟通的技巧”造成的。“如果孩子表现不好或出现了问题，家长常用的‘你为什么’‘你怎么’在孩子看来更多是指责，那他们往往会采取对抗、反驳的方式回应，而家长就觉得孩子在找借口，结果越沟通越糟，不但解决不了问题，亲子关系也会受到影响。”焦雪清认为 ，有的孩子哭泣是觉得家长不理解、不信任自己，时间长了，问题会很严重。
学当“大朋友”多引导
“我觉得家长在与孩子交流时摆正自己的位置很重要，不要摆出一副‘我是家长你必须听我的’的样子来讲大道理，而应该当孩子的‘大朋友’，像大哥哥、大姐姐一样，让孩子觉得爸爸妈妈是跟我站在一起的，是理解我的，这样的方式他们会更容易接受。”从事幼教工作28年、被评为2014年“山东省优秀教师”的棘洪滩街道韩北幼儿园园长魏瑰吉觉得，父母应该从孩子小的时候就要学会以“知心朋友”的身份与其沟通交流，这样会赢得孩子更多信任。
担任多年初中班主任的实验中学老师赵芳明觉得，初中的孩子进入青春期，生理、心理都在逐渐成熟，会变得非常敏感，家长在沟通交流上更需要注意。“家长应该多站在孩子角度考虑一下，对孩子的错误不要太较真，因为成长路上犯错是不可避免的，应该多些理解和宽容，给孩子更多自由，帮助他树立理想和目标，多引导他朝着目标努力。”赵芳明认为，年龄小点的孩子其实也懂得对与错的道理，只是自制力还不够，家长应该多些温柔、耐心，少命令、少呵斥，多疏多导，不要等问题出现了再来堵。
积极倾听多些尊重
在与孩子沟通过程中，除了注意“角色”“身份”外，沟通技巧上也很关键。城阳区教体局教研室教研员焦雪清提醒家长 ，其实技巧很简单，家长首先要学会积极倾听，同时也要向孩子反馈信息。“比如孩子在学校被老师批评了，家长可以心平气和地用‘你今天挨老师批评了，肯定觉得丢脸吧！’开始，孩子听了后会觉得妈妈理解自己的感受，这样他会更容易把事情真相告诉你，这时候家长要好好倾听孩子，然后随之进行反馈。”焦雪清介绍，这样的沟通过程，孩子觉得自己的意愿受到了尊重，进而会更喜欢与家长沟通。
“家长在纠正孩子某些不好的行为习惯时，也要注意沟通技巧。”焦雪清举例子介绍，如果家长一进家门看到孩子没写作业而是看电视，家长可以变常用的“你信息”为“我信息”。“简单说，就是家长不应该上来就一顿‘你怎么这么不懂事’‘你咋还不写作业’，可以尝试用‘妈妈看到你看电视不写作业，心里很着急，心情也不好，连晚饭都不想做了’，把自己的心里感受向孩子表达，其实孩子是明白事理的，他会自己考虑发现‘我做得的确不对”，进而愿意去改正。”焦雪清认为，家长学会了恰当的沟通方式，与孩子交流上的困扰会逐渐解决，亲子关系也会越来越融洽。
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（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]
