今年山东省内9所顶尖大学试点综合评价招生,给出754个计划,计划虽不多,却被高校和高中视为推动山东全面高考改革的“撬杠”。高考前10天,9所高校才公布招生细则,是仓促还是机遇?又适合什么样的考生报考?记者进行了详细整理与分析。2016年是山东高考全面启动的一年,新高考方案公布,多种新招生模式涌现。高考面前,“综合评价”“综合素质”“单独招生”这些新词汇也将慢慢被熟悉,而从综合评价招生开始的高考改革将深深影响着基础教育的改革风向标。
不低的门槛 报综合评价,门槛比自招高 5月27日,我省9所高校的综合评价招生方案全部出炉,方案里包含招生专业、报名条件、志愿填报、录取规则等细则。记者对比这9所高校的招生方案发现,想要报考今年的综合评价招生,可不是所有人都可以的,门槛很高。“这不比我孩子报考的‘211’大学的自主招生还要难嘛！”考生家长段女士告诉记者,孩子报考了合肥工业大学的自主招生,已经过了初审。综合评价招生方案出来后,她想让孩子再试试山东大学、中国海洋大学的综合评价,结果对比一看,她孩子不够门槛。
正如段女士说的那样,9所高校综合评价招生对平日的学习成绩要求,动辄就是“高中学业水平考试等级均为A级的科目不少于9个”这样的高标准,9所高校中的牛校还对年级排名、竞赛成绩、特长有所要求。中国海洋大学规定,报考的考生年级综合排名位列年级前5%,海大综合评价招生的报考条件规定了4个,包含社会实践、学考成绩、年级排名和竞赛成果。而海大自招的报考条件仅为2个,要求学生参加全国中学生英语能力竞赛或全国创新英语大赛获全国二等奖(含)以上奖励,或参加“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动获二等奖(含)以上奖励。
山东大学则对录取时的学生高考成绩有严格要求,要求获得资格的考生,高考成绩必须位于省普通高校文科考生前3000名或理科考生前10000名。对比山大自招分数的要求,则要求考生高考成绩达到当地本科一批控制线给予A级资格,高考成绩达到学校模拟投档线下20分(本科一批控制线上),给予B级资格。“山大、海大这些学校的门槛很高,这将挡住一部分成绩不是特别优秀的考生。”岛城一所高中的班主任告诉记者,但综合评价招生的门槛对比一些顶尖“985”学校还是低一些的,但对比本校的自招条件,确实门槛高很多。
高校的博弈 “拿出金牌专业”PK“没诚意” 此次招收综合评价生的高校分别是山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、哈尔滨工业大学威海分校、青岛大学、山东师范大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东财经大学。其中前四所大学是教育部直属的大学,后五所是省属高校。综合评价招生政策一出,不少家长吐槽,在综合评价招生试点中,部属学校显得没有诚意。
第一年试点,试点高校拿出的计划都不多。不仅计划少,部属高校的热情与省属高校的热情相差甚远。哈工大威海分校只提供两个专业,一个是生物工程,一个是船舶与海洋工程,而这两个专业并非该校的特色强势专业。
“哈工大还规定高中三年的学业成绩在年级前五,而这个成绩放在二中五十八中,能考上非常好的‘985’高校本校,冲击复旦、浙大都可以。”岛城一所高中班主任认为,哈工大的严苛条件会让很多考生丧失兴趣。
中国海洋大学给出了24个计划,是9所高校中最少的,而且只招英语专业,并非海大的拳头海洋类专业。与部属高校的冷落相比,省属高校的诚意满满,纷纷拿出学校的名牌专业。青岛大学拿出“临床医学5+3”这个王牌专业,青岛科技大学拿出化学与化工类的拳头专业,山东师范大学更是将学校12个师范类专业全部纳入招生,山东财经大学拿出了金融学、经济学和金融数学三个“王牌”专业。这些专业的录取分数线、师资力量、学科实力在本校甚至全省全国都是排名靠前的。
综合评价招生,为何出现担子一头凉一头热的情况?岛城某高校招生负责人认为,部属高校通过自主招生的形式就能招到满意的“尖子生”,对综合评价试点招生并不中意。而省属高校没有自主招生的形式,有了综合评价试点招生,想通过这种形式提前揽入一部分优质生源,所以给出了非常有吸引力的专业。
学生的选择 尖子生“不感冒”,中等生迎利好 综合评价招生上,不仅是高校在博弈,学生对于此政策的反应也不同。青岛58中直升班班主任杨富华认为,综合评价招生对一些尖子生吸引力不强。“按照裸分的话,他们就可以考入非常好的‘985’高校,有的已经拿到了好大学的自招初审资格。而综合评价招生中最好的高校是山东大学,对尖子生的吸引力小。”杨富华说,那些能上省内的“985”高校,但是把握不是非常大,或者是能冲击省内一本高校,但有些风险的考生适合综合评价招生,“但前提条件是学生在面试环节具有优势,综合素质不错。”
“但综合评价招生也将给所有学生敲响警钟,是一个非常好的信号。”青岛实验高中校长孙睿告诉记者,细看每所综合评价试点可以发现,9所高校均将学生的社会实践作为报考必要条件,所有高校均要求考生“高中三年参加不少于10个工作日的社会服务和1周社会实践,大多数高校要求考生完成15学分的研究性学习任务”。“一味只注重学习成绩,而不关心其他方面素质提高的考生将不适应未来的高考。”孙睿认为,从省属高校的综合评价方案中可以看到,所有学校都希望通过这个形式招到适合学校的考生,而不是原来只看高考成绩定考生的录取,高校在定位学生上更科学。
综合评价招生将越来越热,在高考招生中将占据重要地位,这进一步促使考生转变自己的定位,提高综合素质,做好自己的生涯规划。据省教育厅方案,综合评价招生计划只能从试点高校在山东省的统招计划中安排,且不能超过在山东省统招计划的20%。“要达到这一目标,预计要到2020年前后,待全省高中生综合素质评价档案平台建设成熟。按山东省要求,综合素质评价档案从今年入学的高一年级学生全部开始建立完善。”山东师范大学招生办主任赵湘轶介绍说。而岛城高中校长也认为,综合评价招生的人数比例将持续增大。
改革的需要 破“一考定终身”的利器 省教育招生考试院相关负责人解释说,本科高校综合评价招生是指按照高校人才培养目标和选拔标准,依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核,按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。简单理解,多元录取就是不再以唯一的高考分数来定学生的未来,而是融入了更多参考评价元素。此政策一出,很多教育界人士认为,这对于山东高考的录取改革具有重大意义,山东新高考改革也在今年进行实质性改变。
21世纪教育研究院教育专家熊丙奇认为,取消高考加分后,将主要通过自主招生和综合素质评价来引导学生发展个性、特长、综合素质。而记者发现,根据规定,全国90所有自主招生资格高校最多拿出计划的5%招收自主招生学生,只占高考总人数的0.3%左右。虽然目前高考还是处在应试教育的阶段,对大部分考生来说,参加普通高考,考取一个实实在在的分数,按照分数来报考大学仍是主旋律,但这种坚冰将在今年逐渐被打破。
“随着综合评价招生的人数继续增加,这将成为重要的高校录取形式,有利于高校科学选才,有利于学生找好自己的人生定位。对学生本身,高校发展以及社会人才结构都是一件长远的好事。”孙睿认为,此后山东高考改革的路子已经明晰,打破“一考定终身”的格局,就要靠这个综合评价招生。
更深的影响 成为撬动基教改革的支点 以综合评价招生为起点,山东高考改革将开启“里程碑式”的改变。对于高校来说,综合评价试点招生让高校更有自主权,不少高中校长预测,随着报名、审核、考核、面试等程序的不断完善,这种更灵活的招生形式将受到高校的欢迎。
省教育厅相关负责人表示,综合评价招生模式更加注重人才评价的综合性和多元性,高中期间学习成绩、综合表现在升学中的权重会越来越大,更符合人才成长规律和教育规律,有利于促进学生个性选择、全面发展和健康成长,有利于引导中学全面贯彻党的教育方针、实施素质教育,打破了“同一把尺子选才”的局限性,为“偏才”“独门”的学生也打开了一扇实现成才梦想的“窗口”。
这样的解释也为所有高中提了醒:改变基础教育的传统模式,寻求改革。“我认为这一次的综合评价招生改革配合上新公布的新高考改革,将成为撬动基础教育改革的支点。”孙睿告诉记者,现在岛城的高中已经在慢慢求变,把培养学生综合素质摆在了非常重要的位置。前不久,青岛实验高中组织新人班的学生前往贵州开展社会实践活动,调研留守儿童的现状,取得了非常好的效果,学生们用一个星期的时间搞调研,作报告,配合上“互联网+学习”的手段,提高了综合素质。“这些社会实践对于学生本身是宝贵财富,对于以后走综合评价,以及高校自招是硬条件,因为学校规定必须有实打实的社会实践经历。”孙睿说。
纵观岛城高中,都已经开始重视学生学习成绩以外的能力塑造与培养。今年普高自主招生后,几乎所有的普高都提前为这批学生安排了去往北京等地丰富多彩的社会实践活动。放眼普教课程,选课走班制、分层教学、越发丰富的选修课、社团活动逐渐充实起岛城高中课程。“如果综合评价招生能够充分保证招生过程的公平,将会起到非同寻常的良好效果。”岛城一所高中班主任说。 本版文/本报记者 魏海洋
（来源：半岛网-半岛都市报）
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