进入新世纪以来，湖南长沙长郡中学考出4名高考状元，被人称为湖南的“高考状元摇篮”。该校副校长陈来满在接受记者采访时说，高考状元自身要有长远的职业规划、培养较高的专业忠诚度，不要盲目选择当时最热门的专业，要根据自身特点选择专业。陈来满呼吁高校和社会也应引导、培养、支持高考状元，积极创造高考状元变身职场状元的环境和氛围。
■新闻会客厅
“状元们，请看马拉松”
“不要用状元来看教育，也不要以一时的成败来看人生。”针对5月14日中国校友会网发布的最新中国高考状元调查报告，中央电视台新闻频道《新闻会客厅》栏目日前邀请中国高考状元调查报告课题组首席专家蔡言厚教授，深入解析了“高考状元现象”。以下为部分谈话内容。
主持人：状元应该是最勤奋的了。
蔡言厚：他在这个方面来讲，应该算是不错的，但你这个精力不仅仅是用来对知识的复制，还应该学会对知识的运用，我们现在不是讲创新人才嘛，你学了这些知识之后，应该去研究解决国计民生的问题，解决人类所存在的问题，你不去思考这些问题，而只是满足于你教我什么东西，我就要复制出来，考100分，或者多少，他满足于这个，就不对了。我发现有些很调皮的学生，成绩也不好，以后却是相当不错的。我的一个初中同学，一天到晚调皮捣蛋，学习成绩不好，但后来我听人家讲，他当了广州铁路局的官员，我们读书时绝对不会想到他以后有这样的发展前途。
主持人：那些杰出的人才，他们在高考时，名次是怎么样的？
蔡言厚：据我们统计，还有很多人研究，有那样一个观念就是说，第十名左右。不过，在十名以后，三十名以内，这部分出人才的机率可能还大一点。我们是应试教育 ，很多人容易被这个东西所左右，但一个人应该是多方面发展的，这是不可能从书本上学到的。
主持人：那您建议高考状元们，应该怎样把自己在高考中取得的优势 ，一直保持在整个人生当中？
蔡言厚：我建议他们多看看马拉松赛跑，凡是有马拉松赛跑的你去看一看，马拉松赛跑就是这样，开始跑在前面，你看，7000米、8000米还在前面的，也不行。我们现在有个名词叫职业设计，我要搞什么，需要有个设计，像跑马拉松一样，你怎么能够把你的精力，一直坚持那么长的距离，而且坚持到最后取得胜利，都需要事先将自己的精力进行合理分配。还有，就是状元们进了大学以后千万不要骄傲，不要放松，不要总觉得我比别人强，比别人行。 据新华社、央视
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