听爸爸说，在我还未降生的时候，我们家已经上网了。后来，我还学会了好几个小游戏，那时候，我认为上网就是玩游戏，真棒！
当我上学以后，才知道上网还可以查阅资料、通讯联系 、了解新闻，发明网络的人可真了不起，让世界变得那么小，让我们的视野变得那么大。记得有一段时间我特别想了解恐龙的知识，爸爸通过互联网给我下载了大量的恐龙图片和信息，让我全面了解了这个统治地球1亿多年的庞大家族。我还通过网络学习了历史、地理、文学等许多知识呢！
通过上网和看书，我也了解到很多大同学上网成瘾，玩游戏、滥交朋友，耽误了学习，伤害了身体，甚至性格都变得古怪了。其实网络上也有很多虚假的和不健康的东西，还有很多网络骗子呢。听说 ，有一位大哥哥整天上网，学也不上了，朋友也没有了，连父母都不认了，如果变成这样的“网虫”，不就变成一个废人了吗？
我想，我们小学生应该把网络当成学习、交流的工具，可不能成为网络的奴隶，更不能让那些不良的思想和不健康的东西侵害我们的身体，这些“病毒”可不是打针吃药就能治好的。特别我们年龄小的同学，分辨能力差，更需要爸爸、妈妈帮助辨别真假、是非，要正确、文明使用网络。
老师说的对，我们要做网络文明小使者，自己上网要用于学习，掌握好时间，不能成瘾。当然，作为小使者，看到身边有上网或玩游戏上瘾的同学，我们应该帮助他们多参加集体活动，多把精力用在学习上，不能让一个同学受网络之害。
别认为自己年龄小，做网络文明小使者就得从你、从我、从他做起，我们一定会浇灌出文明的网络之花！
青岛师范附属小学四年级1班 李欣宜
点评：学生如何运用网络是摆在老师和家长面前值得思考的问题，小作者用自己的亲身经历写出了自己对网络的理解，既说明了网络对学生学习生活的帮助和提高，也举出了反面的实例。文章写得生动有条理，儿童化的语言特别吸引人，的确是一篇寓教于乐的好文章。贾佩玉
