“这个阶段，有很多家长意识到奥赛对升学有帮助了，一些通过奥赛被保送进大学的学生，也成为不少家长心目中孩子的榜样。”徐雯表示，当奥数和升学挂起钩来，有了强烈的功利色彩时，学校进行奥数训练的初衷难免要打折扣。
“当家长对奥数产生盲从后，社会力量培训奥数就繁荣起来。”徐雯回忆说，2005年左右，青岛的一些奥数培训班就多了起来。不过，徐雯坦言，这些培训机构大多是一些退休的老教师在支撑，利用星期六、星期日上课，但真正打响品牌的并不多。
记者采访了解到，在2005年左右的几年里，利用周末时间学奥数是很多岛城小学生的必修功课，在个别奥数特色小学中，学奥数的学生超过三分之二，学校办个培训班，报名学生动辄上千。甚至有的幼儿机构都和奥数挂钩。 本报记者刘雪莲 本报见习记者 李晓哲
■相关新闻
小学课程紧催热“预科班”
“小升初”、“初升高”早就成了大家耳熟能详的词汇，在青岛，大家也渐渐听到了一个新词——“幼升小”。近几年，为了应对小学较快的课程进度，幼儿园小学衔接班在青岛悄然兴起。今年暑假，不少小孩子刚走出幼儿园，就背上书包，走进小学预科班。
7月30日，在崂山区一家小学预科班，记者还没进门，就听到朗朗的读书声。仔细一听，孩子们正上英语课呢 ，一个个单词从这些孩子的嘴里齐刷刷地念出来。正在上课的辛老师告诉记者，这里的十几个孩子都是六七岁的年纪，今年暑假开学，他们即将踏入小学的校门。
记者采访获悉，预科班的课程还不少，除了语文、数学、英语这些小学必修课，还开设了书法、美术等一些孩子们感兴趣的学科，以及体操等户外活动。
“放到前些年，很少有人听到小学预科班这样的说法 ，就是这些年小学课程太紧了，才有了预科班。”岛城一所幼儿园的园长告诉记者，原来小学生上语文课，一天学三五个汉字挺轻松的，但现在孩子一节课学十几个汉字都算少的，而且老师手把手教学生认字的时间明显少了，如果学生没有认字的积累，上课就很困难。这是目前很多小学预科班很火的主要原因。
“其实我特别能理解家长让孩子上小学预科班的心情。”青岛市实验小学学生中心主任孙敏也是一个孩子的家长 ，她的儿子明年上小学，她也希望儿子在上小学之前多学点儿，上学之后适应得快点。
孙敏告诉记者，这几年，也有学校的老师送自己的孩子去预科班，但很多反映都不是太好，觉得预科班的“应试”色彩比较浓，另外课程的系统性和专业性也都不是太尽如人意，一些诸如孩子拿笔姿势错误的问题也不能很好纠正，有些孩子在预科班形成的“坏习惯”，到了小学还得专门改。另外，预科班大多希望在尽量短的时间里让学生快速适应小学生活，无论是习惯上还是文化课上，这让一些孩子对小学产生了畏惧心理，觉得上小学就是很累。 本报记者 刘雪莲 实习生 邢路
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 宋涛]
版权稿件，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
