12岁的韩秀梅每天帮父母打扫完店里的卫生，都会在椅子上看书。
“我是从青海来日照做生意的，孩子转学来日照一年半了，至今没有学校接收。”8月29日上午，韩海子日拨打本报热线2287111反映，他来日照已经三年了，三个孩子两个没有学上。新学期眼看又到了，孩子很想上学，可因为没学校愿意接收，他们做父母的只能干着急。对此，济南路小学表示，虽然韩秀梅不符合市教育局对外来务工者子女入学的相关规定，但他们会尽力解决此事，帮孩子入学。
■拉面馆老板
俩孩子一年多没学上
据韩海子日介绍，他2009年从老家青海省循化县来到日照，在高家村市场开了一家拉面馆。2009年底，在老家上学的大儿子和女儿转学来到了日照。“转学来日照后，才知道这边上学这么难。”韩海子日说，他找过周边的几所小学，可是都不接收。“我多次去找当时的文登路小学，他们说如果要去上学，需要捐款助学，我当时没那么多钱。”
“2010年2月，我又找到了开发区实验小学。开发区实验小学说接收前需要进行考试。由于我们那里教育水平比日照低，所以孩子考得不好。最后还是没有接收。”韩海子日说，考虑到儿子当时已经14岁了，不上也就不上了。可女儿只有11岁，刚上二年级，不能不上学。
■济南路小学
会尽力帮助孩子入学
据市教育局基础教育科尚科长介绍，根据规定，韩海子日这种情况，子女入学需要有暂住证、他的身份证和全家户口本、他经营的面馆的工商执照和转学证明等。而韩海子日的面馆由于没有工商执照不符合相关规定。
据韩海子日介绍，他的面馆之所以没有工商执照是因为面馆所在的高家村村委不给开证明。
记者随即联系了韩海子日面馆附近的济南路小学。据该校校长李洪江介绍，他刚了解到韩海子日的情况，虽然不符合外来务工者子女入学条件，但考虑到韩秀梅已经一年半没有上学，学校会联系其他相关部门，尽力帮助韩秀梅入学。
韩秀梅——
最想跟同学们一起过“六一”
接到韩海子日的电话，记者来到了高家村市场他的拉面馆。一进拉面馆，就看到一个女孩在看书，旁边一个小男孩在看动画片。“我小儿子今年也8岁了，开发区实验小学已经接收了。看着弟弟都要上学了，当姐姐的就更着急了。”韩海子日说，小儿子的入学问题已经解决，可女儿已经一年半没有学上，看着弟弟都要上学了，整天很着急。“来吃饭的客人还以为是我们父母不让孩子上学，说我们只知道赚钱，耽误孩子上学，不是称职的父母。可我们现在拿着老家学校的转学证明，这边没学校接收，我们也没办法。”
虽然只有12岁，并且已经一年半没有上学，但韩秀梅每天除了帮父母打扫卫生，最喜欢的就是看书。“当时从老家过来，由于太远 ，没能把课本带过来。我平时除了打扫卫生就在门口书摊看会书。”韩秀梅说，由于她认识的字有限，能看懂的书也很少。“我最想的就是去上学，能够跟学校的同学一起过六一。”
“女儿在老家二年级上了一个学期来日照的，现在只要能让上学，一年级也行。”韩海子日说，他们老家那边的教育水平要比日照差很多，现在只要能让女儿入学他就很知足了。
文/图 记者 庄会良
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“每周书法课”家长很纠结
希望重视书写，又担心 给孩子增加负担
半岛都市报8月29日讯(见习记者 曾子益) 8月26日，教育部对中小学开展书法教育提出要求，其中三至六年级每周至少开设一节书法课。眼看孩子的字越写越差，港城家长纷纷支持开设书法课，但同时也担心书法课将会成为应试教育一部分，给孩子增加负担。
“现在的小学生写字越来越难看了。许多六年级学生的字还不如十年前一二年级的学生写得好。”张老师教小学语文将近二十年了，说起学生练字的问题，她深有感触，由于学生做作业时盲目求快，课外时间大部分都在上网，书写能力明显下降，“每周改作文，看到一张张写得乱七八糟的作文纸就发愁。”张老师认为，学生和家长过分关注成绩，忽略练字也是学生书写水平下降的重要原因。
记者采访小学生家长了解到，对于小学普及书法课，家长多数表示支持。“现在一有时间就在上网，打字打得比大人快多了，就是字越写越难看。”家长刘先生告诉记者，儿子今年上四年级，虽然成绩不错，但是字写得的确不怎么样。
虽然赞成学校开设书法课，但家长同时担心将“书法课”变成应试教育的一部分，从而增加孩子的压力。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 宋涛]
