寿光一中全校7000多名在校生 升学率六成以上

学校管得咋样？

每年1500多人上本科，升学率六成以上

    对于学校每年的升学率，王书记说，基于一些原因，现在学校并不愿意过多的强调升学率，毕竟考学并不是素质教育的唯一目的。但寿光一中每年在高考中取得的成绩却是有目共睹的。

    以2007年的高考成绩为例，寿光一中创造了多个潍坊市第一：文理重点本科上线658人，在全市首次突破600人大关，比第二名多180人，以绝对优势居全市第一；理军检线上线1031人，在全市首次突破千人大关，以绝对优势居全市第一；艺术类双上线676人，以绝对优势居全市第一；五大类本科上线1747人，以绝对优势居全市第一。

    这仅仅是一年的高考成绩，还不能说明寿光一中的教学成绩有多好。但是王书记跟记者列举了近几年的学校高考成绩，每年本科的上线人数都维持在1500多人，升学率在六成以上。

    据介绍，建校半个世纪以来，寿光一中总共毕业30000多人，已有近两万人从这里走向高等院校，成为省市县领导干部、科学家、艺术家、学者、企业厂长经理、科技教育战线带头人，各行各业骨干。

    不仅总体的升学率高，寿光一中每年还培育出多名名校生，每年都有多位同学进入清华、北大、复旦、南开等名校就读。“平常我们一说名校，往往指的就是北大清华了，我们每年都有多位同学被这两所学府录取，有的都是被免试录取。”王书记说，寿光一中在2005年、2006年连续两年都有11名学生进入北大清华深造。

    一个学校要打出自己的名气，名校生是不可或缺的，而通过抓学科竞赛、科技创新来培养名校生是学校在本世纪初定下的一个教育策略，科研兴校的路子就定下了。“这个思路一提出，就得到了学校领导、老师、学生、家长的一致认可。”王书记说，校领导认为“抓对了”，而老师、学生也不认为名校高不可攀，有了积极主动性，而孩子考好的学习成绩，家长自然高兴了。

    王书记说，学校每年考入北大清华的学生越来越多，从2001年只有1个，到2002年有5个，2004年是6个，然后连续两年都有11个，以后每年都有多位名校生。

平时咋上课？

学习不拼时间，走班制提高课堂效率

    如此大的高中，取得如此好的考试成绩 ，是不是靠拼时间来获得的呢？对于这个问题，王书记说，其实现在的学习早已经过了拼时间的年代，提高课堂的学校效率才是关键。“国家现在大力提倡素质教育，而素质教育跟要成绩并不矛盾，并不是说要搞素质教育那教学成绩就一定得下降或者怎么样的？”

    王书记说，以前为了取得更好的高考成绩 ，提高升学率，早上五点多钟早自习、晚上三四节晚自习，周末加班上课这都是在多个学校普遍存在的现象。但是这种单纯比拼学习时间的年代早已经过去了。“现在高中课堂的学习时间足以将应该掌握的知识都学会，而学校更注重的是通过改善教学方法来更好地提高学生在课堂上学习的积极性，更有效率地学习。”王书记本身主要分管的工作就是教学工作，他说，学校也搞了一些教学上的创新，例如打破原有教学班级的局限，实行走班制。

    “假设这节课是语文课，同时会有阅读课、作文课等，学生可以根据自己的兴趣或者弱项来选择课程。课程是学生自己选的，本身有学习的主动性，这样学习的效率自然也就会提高。”王书记说。

科研也疯狂？

学生发明的机器人上了寿光菜博会

    其实，寿光一中还有一个响亮的名号，科普示范学校。在新校区，专门建立了一个科技楼，在楼内专门对学生近些年的科技创新成果进行展示。

    多年来一直带着学生，天南海北“打擂台”、参加科技创新比赛的张老师说，这些年他和学生一块走过了多个大城市，远的还到过香港等众多地区，参加的大大小小的科技创新比赛都记不清了，而获得的奖项、荣誉更是数不胜数。

    在创新成果展厅内，看着一个个学生精心钻研创造出来的科技成果，张老师如数家珍。他给记者一一介绍，这个在哪次比赛获得了一等奖，那个在哪次比赛获得金奖。有几个奖是张老师重点推荐的，“智能化蔬菜大棚”和“蔬菜管理机器人”都在第21届全国青少年科技创新大赛上获奖，6名获奖的学生也都被保送重点大学。

    “还有会摘菜的机器人，另外蔬菜大棚里垃圾的智能化处理，这些创新项目都得到了国家、省里面相关领导认可，认为这些创新项目搞得好，更成了寿光菜博会的最大亮点。”张老师说，还有学生创新研发的逆向旋转风向发电机等，填补了国家的技术空白。到目前为止，学校光全国性的大奖就已经获得了20多项，50多位学生因此被保送重点大学。

    好的教学质量离不开优秀的教学团队。说起来 ，王书记也特别感激学校老师的贡献。“刚开始学校合并，老师全部接纳过来 ，教学水平有一定差距，但通过名师培训、外出学习等多种方式，我们现在建立了一支非常优秀的教师队伍，多位都获得了省级、市级教学能手的称号。而且很多老师不仅赢得了学生的认可，很多家长对老师也很感恩。”王书记说，学校提出了“全员育人”的概念，调动全校师生的积极性，从校长到每一位教职工，做到全员、全方位管理育人、教学育人、服务育人，这算是学校教书育人的一大特色。而学校还打造“电化教学”，为每一个教室配备电子化教学设备，教学更全面、形象。

    升学率高、名校录取生多只能证明一个学校的教学质量不错，而素质教育提倡的是对学生整体素质的培养。王书记说，寿光一中除了文化课成绩优秀以外 ，寿光一中是省体育传统项目学校，是省体育全备人才试点学校，其传统项目是“排球运动”，同时也是学校一个特色。而近几年学校专门成立了艺术部，音乐、美术艺术教育获得了很大的突破。

    王书记说，另外寿光一中还成立了学校心理咨询中心，并开设了心理健康教育课，让两名大学本科心理学专业生任课，专门解决高中生在学习中会遇到的一些心理问题，让学生身心健康地投入到学习当中。“现在不仅我们学校的学生会去咨询，就是周边学校的不少学生都来寿光一中进行心理咨询。”