只要孩子品行、成绩不合其要求，就会受到严厉体罚。作为中国狼爸，萧百佑三天一顿打的教育方式 ，将三个孩子送进了北大，这种棍棒式教育方法最近被热议。近日，记者采访不同年龄层次的学生和家长发现，70、80、90、00后谈起成长过程中家长的教育，经历各不相同。面对这种棍棒式教育，不同年龄层面的人有不同的认识。
70 后
“被打着打着，就长大了”
36岁的刘建树是一位10岁孩子的父亲，谈起成长阶段父母的教育方式，刘建树说，棍棒底下出孝子，他小时候挨打是家常便饭，逃课挨打、睡懒觉挨打、考试成绩不理想挨打。
“小时候，犯小错挨训，犯大错挨打。当然，惩罚的力度还要看父母的心情，父母高兴时就逃过一劫，不高兴时就扇上两巴掌。”刘建树说，小时候淘气也“皮实”，不知不觉，被打着打着就长大了，小时候周围的同学玩伴似乎没有不挨打的，被打后哭两声，摸摸屁股就过去了。
记者采访多位70后，他们回忆起小时候的被打的经历，很有感触，讲着讲着就忍不住笑起来。不少港城70后表示，小时候父母的教育方式简单粗暴，每个家庭的教育方式大同小异，教育的成功主要是靠父母的榜样引导和孩子个人的秉性。
80 后
“谁家孩子不挨打，很羡慕”
“大部分同学都挨打，小时候我们还经常聚在一起，互相交流怎样才能在父母的体罚下逃跑。”谈起小时候的体罚教育，港城不少80后很兴奋。
1985年出生的王博告诉记者，他小时候犯错误挨打时，哭得也很伤心，但是成长过程中同样有很多趣事，所以挨完打转眼就忘记了。
王博说，父母的体罚确实能起到警戒的作用，但是对于性格不同的孩子，体罚并不是一个屡试不爽的好方法，周围有一些性格内向温和的孩子，父母从来都不用体罚来解决问题，“我们这些调皮捣蛋的孩子，看到有些从来都没被父母打过，很是羡慕人”。
80后的张飞飞表示，当年学习好的、学习差的、调皮的、听话的，每个同龄的朋友伙伴，现在都在个人领域发展得不错，小时候父母的棍棒体罚，并不能决定孩子的最后成长。
90 后
“被家长打了，真丢人啊”
记者发现，随着时代的发展，家长们最初单一粗暴的教育理念在90后身上出现了多元化，体罚式教育在90后群体里，已经不是普遍现象，不少90后孩子表示，小时候要求尊严、平等的理念很是强烈，被父母打了是件很伤心的事情。
“被父母打了 ，都不大声哭，因为觉得被邻居听见很丢人。”1996年出生的周嘉豪现在就读实验高中，他表示，他和周围同学小时候已经很少挨打了 ，父母一般都是用说教的方式，动手打孩子，很容易伤害孩子的自尊，“我们如果听说谁被父母打了 ，会觉得这是件丢人的事情，孩子也会很长时间心情比较压抑。”
90后的小章说，小时候因为父母经常体罚她，导致性格有了变化，从最初比较开朗，变得沉默寡言，对父母很畏惧，不愿意交流，“不管成功与否，父母经常体罚孩子，势必会对孩子的心理造成变化，不管孩子在学业上多成功，这并不代表家长的这种教育就是成功的”。
00 后
“都是装样子，巴掌落不下”
11月17日，记者走访新营小学采访学生和家长得知，对00后小学生的教育，家长大多不会采用棍棒式的教育法 ，多会选择说教鼓励式教育，00后们也表示喜欢家长现在的沟通方式。
“有时候我做错了事情，爸爸会和我说，你今天哪件事情做得不对，为什么不对。”新营小学五年级5班的孙静璇告诉记者，爸爸这种沟通方式她非常喜欢，让她觉得家长就像好朋友，自己有困难或问题都会喜欢和爸爸沟通。
“我觉得父母都是我的好朋友，好朋友之间是不会动用武的。”实验小学二年级学生袁源说，有时候父母很生气的时候，也会举起手要打她，但是她知道这都是装样子，巴掌根本落不下来。
李女士的儿子在新营小学就读一年级，对于教育儿子的问题，李女士表示，虽然男孩子比较淘气，但是打孩子解决不了任何问题。“慢慢跟他讲道理他还能听进去，一旦生气发火，或者打孩子了，孩子就更听不进去了，最后只能搞得大人小孩都伤心，适得其反。学习成绩并不是检验孩子成功的唯一标准，只要孩子健康快乐，人品好，就是家长最大的成功。”
专 家
慎学三天一顿打的教育
“我们不应该把孩子的成功和孩子挨打的家教画等号。”山东师范大学的杨老师表示，萧百佑作为“中国狼爸”，三天一顿打的教育方式，得到很多家长的追捧和效仿，但是我们的教育应不以压制孩子的个性为前提，应该给予孩子选择的权利和个性发展的空间。虽然很多70、80、甚至90后对小时候接受父母的“打”文化习以为常，但是这并不代表打都是正确合理的，随着现在孩子越来越早熟，教育理念越来越进步，如果还是沿用几十年前的传统教育方式是不够的。
“教育首先是教孩子成人，把孩子作为平等的个体对待。”萧百佑说，教育必须尊重人、积极引导其个性和潜能的发挥，教育方法也不能违背身心发展规律，必须重视孩子内心的幸福和感受。不要用成人眼中功利化的标准，用打的方式让孩子度过童年。文/图 记者 王莉 见习记者 曾子益 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
