李海霞老师，自诩"孩子王"
入校才俩月，刚满六岁的一年级男生，课上晃来晃去，眼看坐不住了。突然，班主任李老师伸出“四”的手势，他马上收到指令，小腰板“啪”一下坐直了……这是11月2日上午，记者在人民路二小一年级2班教室里发现的有趣一幕。李海霞老师，自诩“孩子王”，她“用眼睛手势代替说话”的上课方法，让孩子们很感兴趣。课堂之余，还给单亲家庭的学生做饭，被称为“妈妈”。
11月2日上午9点20分，记者来到人民路二小一年级2班的门口。孩子们正在上语文课，记者透过教室玻璃，发现一个有趣的现象。或许是他们才刚步入校园两个月，这帮一年级的“小调皮”在课上频频搞怪，有两位后排的男生，不知正在偷偷聊啥，表情夸张。
“哪个小朋友不看老师啦？”李海霞老师故意的一句话，笑眯眯地看了他们一眼。其中一位小男孩吓了一跳，课本竟掉在了地上。随后李老师伸出一个“四”的手势，孩子们见到后，如同部队列队表演一般，齐刷刷挺起腰板，瞪大眼睛看着老师。
“真棒！”李老师随后在黑板上，写下“汉语拼音复习”六个字，又伸手打出一个“一”的手势。这时候孩子们齐刷刷举手。刚才走神的男孩站起来，把六个字的汉语拼音读了一遍，又把这节课所学的拼音一一朗读。看到记者有点迷糊，李老师笑了。“孩子们毕竟年龄太小，注意力容易分散 。在课上，最关键的是调动起他们的兴趣。手势代替语言，他们感兴趣，记拼音就很主动。”
记者还在回味，下课铃响了。不等记者上前，孩子们先把李老师包围了。刚才课上走神的男孩，叫黄浩钦，刚过了6岁生日。“虽然他课上喜欢调皮捣蛋，但是很聪明。老师一个眼神就能明白，我很喜欢他。”
李老师爱怜地摸摸他的头，小浩钦眨眨眼睛，调皮地告诉记者：“刚才我用书挡着脸，以为老师看不见呢。谢谢老师，她刚才没点我名，要不就丢人了。”孩子们你一言我一语，还抓着李老师，让记者很无奈。仔细聆听，发现他们的问题都很可爱。比如“老师，你为什么总是让我回答问题”“老师，我不要和XX坐同位”“老师，你伸完手我是第一个坐好的，怎么不表扬我了”……
在记者的印象里，班主任老师对学生们，往往是既负责又严厉的态度，但李海霞完全不同。“我一工作就教一年级。工作21年体会到，学生虽说年龄小不懂事，但好奇心强是个特点。用他们喜欢的方式，善加引导，不要过多强硬干预，他们成长会更快。”
课堂上的李海霞，像妈妈一样，对学生温柔，让孩子们很喜欢。生活上，李海霞也走进一些单亲学生的内心，扮演另一个“妈妈”。记者了解到，她班里有一个小男孩，两岁时候父母离异，跟着父亲过，母亲从未露面。而父亲工作很忙，每天晚上要八九点才能回家。奶奶上了岁数，身体不好。李海霞回忆说：“有一次我和另一位老师买了些东西，想去家里走访，看看孩子的生活环境。恰巧孩子奶奶卧病在床，男孩见到我就哭了……”看到孩子还没吃饭，她很心酸，便给他做了一顿饭。男孩怯生生地说，“老师，你要是我妈妈就好了。”此后，李秀英常去家里看他。没人的时候，男孩也会叫他“妈妈”。“有一次他爸爸嫌他没做作业，打得孩子脸上都青了。当时我很生气，和他吵了起来。我也是个母亲，该给孩子一点最起码的温暖。”
文/图 记者 王宗阳
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
