崂山区实验小学的
张星校长，不仅是校长，还是全校孩子们的“头脑”教练。2011年，他带领学生获得中国第24届头脑奥林匹克创新大赛中国赛区一等奖，并代表中国参加了在美国举行的第32届世界头脑奥林匹克创新大赛，夺得世界第七名。张校长不单以分数论学生，鼓励他们拥有自己的爱好，提高综合素质，适应今后的竞争和发展。
记者1月14日下午来到崂山区实验小学。采访中张校长多次提到“和美教育”。张校长说，通过挖掘教育中一些美的因素，调动孩子们的主动性。同时承认差异、尊重差异，鼓励个性的充分展现，实现多元发展，创造“和而不同”、“美美与共”的和美教育模式。
而随着这种教育的深入，学生创新的主动意识大大提高。张星也指导学校头脑奥赛代表队，分别获得中国第24届、25届头脑奥林匹克创新大赛中国赛区一等奖、二等奖，并于2011年和2012年代表中国参加了在美国举行的第32届和第33届世界头脑奥林匹克创新大赛，在60多支各国参赛队中分别获得世界第七名和第十四名的好成绩，这是中国代表队在语言类项目中取得的最好成绩，为中国争得了荣誉。张星也因此获得“中国头脑奥林匹克创新大赛优秀指导教师”称号，2012年被世界头脑奥林匹克组委会评为“世界头脑奥林匹克优秀教练”。
“相比之下，过去对孩子们的教育比较强制，而真正的德育教育不应带有一般教育所具有的强制性。而是通过孩子们对美的感受，引起情感的激荡，使人不知不觉地受到熏陶，在潜移默化中培养出高尚的道德情操和行为，这样的德育效果更加持久。”这是张星校长参加班主任例会时常说的一句话。为此他也结合学生生活实际，制定和美德育新体系 。学校以“生活化、活动性、探究式”德育途径的探讨课题研究为带动，依据学生活动校历，定期开展主题教育活动。比如学校开展了“好习惯伴我行”养成教育活动；“追忆红色经典，争做四好少年”、“珍爱红领巾，热爱少先队”等民族精神教育活动等。这些活动形式多样，寓教于乐。学生在形式多样的活动中陶冶了情操，也更易于吸收。 文/图 记者 王宗阳
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
