追问
谁把暴戾种到孩子心里？
国人常言“少年不识愁滋味”，总觉得孩子应该是阳光的 、快乐的，不会有什么持久的烦恼或者心理疾病。由此慢慢忽视孩子日益增长的某种心理隐疾，而更让家长忽视了的是，孩子们的心理隐疾，一般都是由成年自身的心理问题和错误教养方式导致或者“传染”的。
“踢猫效应”让最弱者受伤
青岛市立医院副院长、临床医学专家王冠军非常关注重庆小女孩在电梯里摔打男童的新闻，据报道，摔打男童的女孩父亲已经承认，自己和妻子平时会打骂孩子。邻居也证实，女孩家里经常传出打骂声。
王冠军分析道：“家庭教育背景、养育方式对孩子的心理发展具有很大影响。父母在打骂孩子时，父母处于强势地位，而女孩只能示弱，久而久之，她会认为拳头和暴力是解决一切问题的方式。小女孩走进电梯前，可能心里已经积累了不好的情绪，当她看到一个比自己弱小的男孩时，就采取了极端的方式：暴力来发泄自己的情绪。说的严重一点，这是恃强凌弱。”
王冠军举了一个例子：在现实中有些人受到领导批评，很可能回去后就朝自己的下属发脾气、发泄情绪，而挨训的下属又很可能回去和客户洽谈时朝客户发脾气，客户回家后很可能对着自己的宠物发泄，踢小猫小狗。最终力量最弱小的小猫小狗无地方撒气，成了底端的受害者。“这都是环环相扣的，是踢猫效应，如同传染病一样。”王冠军说，而摔婴小女孩也处在这样其中一环，如果不是家庭教育带来的恶劣影响，这位小女孩可能就不会做出这种恶行——把最弱小的小婴儿当做小猫小狗用来发泄暴力。
家庭暴力的代际传染
今年11月份，一个有暴力倾向的男大学生找到王冠军。“这个孩子从小生活在暴力环境中，他的父亲动辄就打骂他，对妻子也实行家暴，处理事情的方式简单粗暴 。挨打的孩子经常带着负面情绪去学校上课，尤其是到了初中，一旦同学或者老师对他进行批评，他就采用暴力手段进行反抗。后来随着他长大，他父亲也渐渐管不了他，他就不再准许父亲回家。”
当王冠军询问原因时，这名大学生理直气壮地回答：‘以前我年纪小，我没有能力，我现在长大了，有能力、有自信证明我自己，我再也不需要受别人的气。’”后来这位孩子上了大学，常对同学拳打脚踢 ，周围的学生难以忍受他的行为，这位学生却表示惊讶：“这种行为他们就忍受不了了？”
王冠军分析，由于充满暴力的教育方式，使得孩子倾向于用冲突、暴力手段解决问题，而且对这种极端方式也习以为常，以至于发展到现在，已经出现了人格方面的问题，“我希望他的父母能多陪陪他，也希望行为矫正训练能尽快帮助孩子改变用暴力解决一切的习惯。”
社会转型期带来“焦躁症”
“不单是不良家庭教育，社会生活压力也会给人带来负面的心理情绪。”王冠军介绍，现在正是我们国家的社会急剧转型期，生活节奏快、竞争压力又大，人们常常有一种焦躁情绪，很多人保持一种应激状态，一上班就怀着戒备心理。负面的情绪不断累积，一旦外界给人一个刺激，人们很可能会用极端的方式进行发泄。“人一旦有了情绪，理智就被割断，甚至做出一些平时自己不愿做的行为。”
王冠军介绍，避免负面情绪积累的方法就是以平常心面对生活中的一切。“生活不如意是很普遍的事情，别人对自己不友好、不尊重也是很可能发生的 ，所以一定要保持一颗平常心。”另外遇事冷静、首先把问题搞清楚也是王冠军提出的意见。“当我们遭遇别人的批评、不尊重时，我们应当升华自己的情绪，多反思一下为什么自己遭到批评，要适当地改变自己，调整自己。”王冠军还建议，在心情压抑的时候应当多参加社会活动和体育项目，有助于排解心情。千万不要把不良情绪带给别人，尤其是带回家庭、带给孩子，让孩子在内心种下抑郁或暴戾的种子。
文/记者 单俊楠 周超
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]
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