在
姜山镇中心小学，就有这样一位
老师。她，在工作中，兢兢业业，踏踏实实教书育人，教学上不断创新教学方法，注重对学生的综合思维能力的培养。无论是酷暑还是严寒，三尺讲台上都有她忙碌的身影，教室里都充满着她谆谆教诲的声音，校园里无处不看到着她温暖的笑容。她就是郝永峰老师。
作为一名教育工作者，必须要深入课堂教学第一线。在多年的教育教学中，她不断提高政治业务素养，提高教学水平，以适应新形势下的教育工作要求。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强 ，诚实守信 ；在学习上要积极进取，开拓创新；在生活上勤俭节约，艰苦朴素。学校的任何一项活动，她总是能在整个老师群体中起到一个引领、示范作用。她带头上示范课、展示课、汇报课，勇挑重担。她各项工作都不误，工作落实得井井有条，并且取得了可喜的成绩。
14年来，她不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新。作为教师，有了爱 ，就有了教师职业的一切。她喜欢学生，喜欢当班主任，喜欢数学教学，喜欢枯燥的教科研工作。在这个过程中，她感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，她与学生一起进步，共同成长。她不断告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着，守护着红花。
在数学教学中，她试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明”，充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从郝老师的课中尝到了数学的乐趣！
在班级管理中，她关爱每一个学生，在与学生朝夕相处中，她努力做到观察细微，及时发现学生的变化。现在父母出国打工的家庭越来越多，他们的父亲或者是母亲有一个在国外打工，家庭条件比较不错，但心理却很脆弱。有一个学生，家庭条件很特殊，父亲是一个残疾人，母亲是一个刚强的女人，为了供孩子上学，走上了出国打工的路，临走时来学校找她，握着她的手，几乎都要哭了说：“老师，这孩子就交给你了。”她当时心里酸酸的，不知道该说什么来安慰这个母亲，能做的只有给这个学生更多的爱 。当孩子的母亲临上飞机的时候又打来了电话，还是重复着那句话，这次她真的哭了，她深深感到肩上的责任是多么的重大。在以后的工作中，她给予这个孩子很多关爱 ，教她如何做人和共处，并与任课教师一起在学习上鼓励她，帮助她，在期末考试中她成绩优异。郝老师对她说的第一句话就是“给你妈妈打个电话吧”。她把自己全部的爱给了学生，学生们也把爱给了她，同时还加上了信任，孩子们已把她当成了朋友，与孩子们为友她活得年轻，活得自信。
近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，她在全校、在全镇都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，收获了累累硕果：多次被评为镇优秀教师、教学能手，2010～2012年6个学期综合绩效考核中6 次均为优秀等次；2007年12月评为
莱西市电化教学先进个人；2003年12月获得莱西市优质班会；2007年6月《数学课堂教学中的情境运用》荣获山东教育科研成果三等奖。其中，出示过多节市级优质课与公开课。
文/图记者 孙澳丽
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]
