“我做教师的第一天就给自己定了一个目标——做最好的老师！”这句看似平淡的话语，成为葛永峰老师踏上教育这片热土以来一直信奉和恪守的座右铭。他说：“一个人如果只具备强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”
投身教育天地宽，矢志教改谱新篇。作为一名教师，葛永峰老师在教育教学中注重摸索，积累了许多卓有成效的教学经验。他根据多年的教学实践，探索出“四位一体”教学模式，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技并举的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以学为本，因学论教”，体现的是以创造性为核心的教育理念。
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。作为班主任，葛永峰老师在班级管理中，积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透道德教育。他经常组织以“公民道德”“八荣八耻”“习惯养成”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，清理路边的垃圾，保护环境活动……使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。通过长期的教育，他所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，真正体现了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
爱心铺就成功路，真情育人香满园。十年来，葛永峰老师对工作的孜孜以求和精益求精，换来了优异的成绩。他辅导的学生在全国英语竞赛中获得三等奖；每年被评为镇优秀教师，优秀教学能手、优秀班主任。并于 2008年作为优秀教师代表，在全镇教育教学工作会议中做了典型发言。2009年被评为
莱西市优秀教师，2010年被评为莱西市优秀教育工作者，2012年被评为莱西市优秀班主任、所带领的班级被评为青岛市先进班集体，本人被评为青岛市青年教师优秀专业人才。他撰写的论文也多次获奖，2012年他撰写的《加强课程管理 提高教学实效》在中国教师教育研究会主办的刊物上发表。
葛永峰老师是一个
平凡的老师，平凡的班主任，但是他在平凡和简单中，真真诚诚做事，踏踏实实育人；在平凡和简单中，谱写着自己充实无悔的人生！
文/图 记者 孙澳丽
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]
