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李英锋 浙江宁波市镇海蛟川书院初一年级的学生，放寒假前领到了一份有点特殊的寒假作业。老师说，每个同学要在这个假期里仔细观察自己的家，然后规划出一份“逃生示意图”。结果同学们的积极性很高。这次开学，因为每个学生家庭的户型、布置不一样，700多个学生给出了700多张不同的逃生示意图。 这份作业，独出心裁，让人眼前一亮；这份作业，瞄准了安全教育的短板，是一种综合素质教育，体现了学校的良苦用心和责任意识；这份作业，非但没有成为学生们的负担，反而激发起了学生们的浓厚兴趣，让学生们感到充实快乐；这份作业，让学生们受益匪浅，比很多
常规作业都有价值。
学生们绘制
逃生图的过程，就是观察、认识、思考、学习的过程，无论学生们设计的逃生路线是否科学，学生们都可以增强自救逃生的意识，而在老师和消防专业人员对逃生图进行“批改点评”后，学生们就学会了正确的逃生办法，就掌握了更多逃生技巧。这份特殊的作业能对学生们产生深远的影响，日后学生们一旦遇到火灾险情，就能够做到临危不乱，淡定应对，高效逃生。
我们注意到，蛟川书院不仅教会了每个宿舍的寝室长使用灭火器，还经常组织学生进行集会疏散逃生演习。这种教育思路让人想起了四川安县桑枣中学—— 由于校长叶志平对安全教育投入了极大的责任心，不断修缮加固教学楼，并多次开展地震疏散演习，当2008年汶川大地震发生时，该校2000多名师生仅用1分多钟时间就从不同的教学楼、不同的教室，冲到操场上，以班级为单位站好，无一伤亡。我们相信，如果这种安全教育一直这么坚持不懈地抓下去，即便不能创造如桑枣中学那样的奇迹，也会给与生命更多的呵护和保障，也会让越来越多的人多一份踏实和放心。
每年，都会有不少中小学生或学龄前儿童因溺水、触电、火灾等事故死亡，令人扼腕。实际上，很多成年人的安全知识也非常匮乏，发生地震、火灾时，不懂得如何逃生，当别人溺水时，不懂得如何救援……加强安全教育已经刻不容缓，而安全教育也应该从娃娃抓起，希望各学校都能把安全教育摆到重要的位置，不要光盯着分数和升学率，不要老上平常那几门课，老留常规作业，而是多上几堂安全课，多留几道安全实践作业。
(作者系律师)
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