放学后，在培训学校自习室学习的孩子。
“本来是想给孩子报个补习班，发现培训学校提供
陪读厅这样的地方，配有老师解疑，可以让孩子在周一至周五晚上来写作业。”近日，为了提高学习效率 ，不少家长在孩子放学后 ，选择让孩子在培训学校的自习室集中学习。对此，心理专家建议，此举可能加重依赖心理，去哪儿学习应因人而异。
培训学校提供自习室
“本来是想给孩子报个补习班，发现培训学校还提供‘陪读厅’这样的地方，还有老师辅导，可以让孩子在周一至周五下午下课来写作业。”3月18日，市民陈女士向记者反映。通过走访，记者发现，目前
日照市区内提供给学生自习项目的培训学校不在少数。
3月19日晚6时，记者在王府大街附近的环球雅思学校看到，许多穿着校服的孩子来到这里做作业。该学校的负责老师对记者说：“像这样的‘陪读厅’是为在这里报过补习班的学生设立的，学生放学之后既可以在这边补习课程，也可以在‘陪读厅’写作业。‘陪读厅’里可以容纳40个学生，每天会安排三个不同科目的老师陪读。孩子在写作业的过程中遇到不会的问题可以向老师及时提出，效率能够相对高一些。”
在另一家名为430课堂的培训学校，记者也看到了这样提供给孩子上“自习”的教室。学校滕老师说，从去年9月开始至今共有大约100个孩子在这边自习。“在这边自习的都是初中和小学的孩子，孩子们放学之后就可以过来，写完作业就可以离开。初中生一般能写到8点左右，小学生6点多就能写完，比自己在家学习效率高不少 。”滕老师说。在采访过程中，刚好有一男孩将写完的作业题交给滕老师检查。
家长放心，孩子意见各异
记者从培训学校了解到，大多数孩子会在晚饭后来到培训学校学习。也有一些孩子的家长由于工作较忙，没有办法顾及到孩子的晚饭问题，便选择让孩子放学后直接在培训学校附近就餐。而大多数家长都会在培训学校下课，或是孩子完成作业后接孩子回家。
学生家长孙女士对记者说，“孩子如果在家学习，经常会遇到不会的问题，有时家长也不方便解决，在培训学校学习，有老师辅导，学习效率也能提上去。我挺放心的。”
记者随机采访了几个正要去培训学校写作业的孩子。有些孩子表示，在“陪读厅”写作业的确是比在家写作业写得快点儿，而且能和同学在一起。但是也有孩子有不同的看法。“虽然效率高，但是也有不好的地方，”刘同学对记者说，“人多的时候，‘陪读厅’有点乱，而且问题得攒起来问，一晚上能问三次，还不如自己想想。”
专家：去哪儿写作业因人而异
对此，记者咨询了日照紫凌心理工作室的心理医生乔素莉女士。乔医生说，像这样的辅导形式对于学习上需要特别帮助的孩子，或是因为工作忙等原因不能辅导孩子学习的家长来说，的确是很好的方式。但对于一些原本就有依赖心理的孩子，却可能加重他们在遇到困难时，对他人的依赖情绪，不利于独立自主学习能力的养成。
文/图 本报见习记者 韩竹筠 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
