半岛都市报5月2日讯(记者 魏海洋)广泛存在于中小学的家委会起着沟通学校和家长的桥梁作用。招生时，有的家长已经把家校合作开展得怎么样，家委会工作是否有亮点，成为考量学校的新标准。而记者调查发现，家委会存在
家长参与少，提的意见少，认同度不高等问题。
“孩子学校的家委会都是老师推荐出来的，这能体现民意吗？家委会的家长们还不成了老师的‘亲信’了？”5月2日，市民潘先生给记者打来电话，对
学校家委会提出了自己的疑问。记者了解到，岛城的大部分中小学都设有家委会，但在一些学校，家委会地位很尴尬，甚至成为学校和家长间两边不讨好的“双面胶”。
记者近日随机采访了一些家长，他们反映出了目前家委会存在的问题。“家委会的成员从没和我们联系过，只是向我们传达一些学校的消息，成了学校的‘代言人’了。”“孩子所在班级的家委会都是老师推荐的，我们根本没有机会参与。”也有部分家长反映家委会所反映的意见和建议，学校当耳旁风，并不采纳。
针对学校的知情监督权，家长们关心的是：学校食堂或者午餐配餐营养怎样 ，家长提的意见学校会否采纳；对于作业布置量家长是否有发言权；学校举办的主题活动家长能否经常参加，等等。
针对家委会的开设，记者采访了数位岛城小学的校长。有的校长表示，家长们的需求不一样，有的要多设兴趣班，有的提出推后上学时间等，很难采纳。“家委会选举时，家长们参与度不高也是难题，只能由老师推荐那些热衷于学校事务，积极性高的家长参加家委会。”李沧一所小学校长表示了他的无奈，他号召家长们多参与到学校的管理中来，提高参与家委会的积极性是完善家委会制度的前提。
“针对午餐、运动设施安全等监督，家长有直观感受。但对于课程质量如何、课程设置是否合理等教学问题，家长们欠缺专业判断，可以由学校正规引导再进行监督。”岛城一位教育专家表示，家长针对学校提意见要理性。
针对如何让家长更好地参与到学校日常管理，有的学校也在创新家委会制度。“我参加驻校办公的一天，真正干了老师的工作，负责监督学生日常学习生活，通过自己去亲眼发现问题，向学校提出意见。”4月28日，市实验小学六年级三班的家长张津菁在学校里呆了一天，学校给她布置了“任务”——进校办公，现场发现问题。
记者了解到，从本周开始，市实验小学家委会的家长们正式进驻学校，参与学校管理。家长到校办公的时间为一天，每周安排两名家长。学校提前给参与驻校办公的家长们排好了值班表，并给驻校办公的家长安排了办公室，配备了电脑、电话等办公必需品。
按照学校的要求，家长驻校办公要完成“六个一”的工作，即：进行一天校园巡视；至少发一张表扬单 、一张赞美卡；依据学生表现发一张提醒单 ；要提一条改进意见；要做一份详实的记录。家长在驻校办公期间要注意为人师表，要佩戴袖章值班。
“我们现在也在做尝试，想通过这种方式让全校家长们都能认识到家委会的重要性，让家长们都能参与到学校日常管理，以后我们还要把驻校办公扩展到全校，让每一位愿意参加的家长都来当一天‘管理老师’。”该校负责人邱老师表示。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]
