5月26日，记者从市教育局获悉，为了发挥名师、名校长的示范、引领作用，推进教育家办学，岛城今年将首次建设名师
工作室和名校长工作室。首批计划在全市中小学建设30个名师工作室和15个名校长工作室，工作周期3年。
首批45个名工作室亮相 记者了解到，首批计划在全市中小学(包含普通中小学、职业学校、幼儿园)建设30个名师工作室和15个名校长工作室，工作周期3年。每个工作室由1名主持人，5至8名成员组成。根据需要，主持人可从教育界、管理界、企业界等领域聘请多名导师进行共同培养。
“通过设立名师、名校长工作室，将培养一批有教育思想和教学风格的学科领军人物和优秀骨干教师。”市教育局相关负责人表示，名工作室将通过开展教育公益活动，帮扶农村或薄弱学校，缩小校际教师教学水平差异，促进城乡教育均衡发展，扩大教育影响力。
申请
名师名校长工作室，将采取自主、自愿的原则。名师、名校长工作室主持人条件有四个：获得省特级教师荣誉称号的中小学、职业学校、幼儿园教师可以申报名师工作室主持人；齐鲁名校长培养人选或青岛市名校长培养人选可以申报名校长工作室主持人。师德高尚，乐于奉献，能够积极承担并创造性完成工作室的各项职责任务，扩大教育影响力。善于学习，锐意改革，有较高的理论修养和先进的教育理念 ，有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力。业务精湛，富有思想，学术论文或著作在全市乃至全省、全国本学科领域中具有较大影响。
工作室每年5万元经费 通知中规定，名师工作室具体职责任务实行“6+X ”模式，包括6项涉及课堂教学、读书交流等方面的任务，以及根据每个工作室的能力和特点完成的工作任务。记者细数了一下，共有11项职责任务。
其中规定，工作室每年出示范课不少于4节，每年提交公开课教案或课例不少于6篇。工作室要结对帮教帮扶一所农村学校，建立城乡教师发展联盟，每学期至少组织一次送教活动，至少举办两次公益免费专题讲座。
名校长工作室有8项工作任务。其中规定，将有计划地组织学员到省内外名校开展挂职锻炼，系统学习借鉴其先进经验；组织职教校长到品牌企业考察调研，集体研究剖析企业、社会发展需求和市场规律。工作室每年自主研究确定1项教育改革课题，各成员以课题为引领，确定个人年度教育改革任务。原则上各工作室每年面向社会举办工作室开放日活动不少于1次，承担“教育名家讲堂”主讲任务不少于1次，指导帮扶农村薄弱学校不少于3所。
针对工作室的设立 ，将提供条件保障。工作周期内，市教育局每年为各工作室核拨专项经费5万元，工作室经费单独列支、专款专用。
记者 魏海洋
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公办学校要建校务委员会 26日，记者从市教育局获悉，今年起，岛城将采取先试点再逐步推行的方式，建设中小学校校务委员会，从而完善校长负责制。记者从下发的《青岛市中小学校校务委员会暂行规程》中看到 ，青岛行政区域内的公办中小学校将探索校务委员会的形式。校务委员会一般由9至15名校务委员(应为单数)组成。校务委员应当包括学校领导、教师、学生、家长和社区(社会)代表等多方人员。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张珍珍]
