校科技节 模型竞赛！
校海模赛 一年级的孩子们牛刀小试
全国科技体育传统校海陆空电视争霸赛上孩子们一展风采！
著名科学家位梦华教授来校讲学！
管宏丽
青岛宁夏路第二小学始建于1992年，立学于山海相映的岛城，是一所与时俱进、充满现代气息的科技特色学校。学校秉承“珍惜并善待每一个孩子”的办学理念，自2012年成为首批科技体育传统校以来，不断加强学生的科技体育传统项目教育，焕发了学校特色发展的生命力和无限潜力！借着科技体育传统项目的东风，学校正在着力提高学生的身体素质，培养学生的意志品质和团队精神，努力向实现“科学与人文交融的优质教育品牌学校”的愿景目标迈进！
一、文化来浸润。
学校积极响应国家体育总局的创建号召，校园文化建设中着力突出“科技氛围”的营造，学校理念文化中的发展愿景是建设“科学与人文交融的优质教育品牌名校”；学校的校风是“与美善偕行，与科技共长”；学校的显性文化中，三楼“行”文化长廊，为科技特色长廊，从阿基米德定律到人类社会的进化史，从学生的模型制作到调试放飞，无一不在向学生渗透着科技知识。学校四楼新建了“宁二空间站”特色活动室，从一抬头就映入眼帘的“神舟号飞船”等比例模型到“模拟太空舱里”的太空授课，处处激发着孩子们对科技体育的热爱之情。此外，学校全力添置“三模”训练器材，为师生提供资料、技术、材料、工具等支持，同时建成了海模训练池、学校的科技长廊、科技展室、活动室。保证让学生更多的参与到科技体育活动中来。
二、课程来浸润
为了更好的普及“知识产权教育”，寻找新的增长点，我校研讨开发的课程自编教材《科技与生活》《科技与实践》《科技与创新》已在青岛出版社正式出版。该课程中涉猎了模型制作的相关内容，利用课堂主渠道进行科技体育的宣传普及。学校还以课堂教学为主渠道进行相关知识渗透、课后反思，拓宽渠道，推动科技体育教育深入发展。
三、科研来引领
2012年4月份，学校“十二五”课题《整合教育资源 提高小学生科技创新能力的实践研究》正式开题，迈出了科技科研的第一步。在这历时一年半的时间里，学校课题研究已发展到多学科、学校整体、周期长的研究；学校极力在活动中、学科教学中、校内外资源的实践中提高学生的科技意识、培养学生实践能力、创新能力，多角度提升学生科技素养，为培养新世纪的创新人才打下坚实的基础。目前学校的课题已经滚动为市级课题，这给全校师生极大激励。
四、活动来助力
学校每年的科技节都开展的有声有色、扎扎实实，为孩子们搭建了广阔的平台。“著名科学家位梦华教授进校园”、“全国科技体育传统项目校联赛”更是为今年的科技体育活动增色不少。“专家讲座、实地参观、空模大擂台、海模pk赛、车模对阵、纸飞机竞技、纸折小制作、无线电测向”等一系列的科技体育活动，进一步促进了“三模一电”教育工作的推进。初步形成了：班班有小组、学校有擂台、人人有作品的良好局面。此外，学校还积极组织学生参加“飞向北京”等全国、省市区各级海陆空模型竞赛，为学生们的自主成长提供广阔空间。
多彩的科技竞赛活动使一批批科技特长生不断涌现：每次科技节结束后，都有一个这样的环节——有一批低年级的小队员加入到“三模一电”科技小社团中来，在征求家长意见后作为学校科技特长生重点培养，是我校科技竞赛强有力的后备队。这样年复一年，科技社团梯队建设形成了良性持续发展。实践证明，投身科技可以锻炼孩子的身体素质，磨练意志品质，增强团队意识，促进孩子们的个性特长发展。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在长期的科技体育教育过程中，学校营造了一种良好的科技氛围，科技工作一年一个新台阶，年年都有新亮点。学校先后获得全国第七届“地球奖”、“绿之风”活动获得全国科技活动样板、全国仅9所小学之一的“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”、中国少年科学院 科普教育示范基地、“九五”国家重点课题“中小幼科技教育”实验学校、“全国科技体育传统项目学校”“全国平安行动示范学校”等多项国家级荣誉；学校还获得山东省科普教育示范学校、山东省科普示范基地、山东省第一所航海模型模范学校、山东省绿色学校；曾在全国无线电测向项目学校曾获得团体第二名的好成绩；此外，学校连续11年获得山东省航空模型项目竞赛“优秀组织单位”称号；连续11年获得山东省中小学生航海模型竞赛优秀组织单位；学校里走出了中国少年科学院首批小院士，一批优秀学生在参加全国、省、市、区的各类竞赛活动中均取得了优良的成绩。发展至今，科技体育已悄然成为学校的特色名片。展望未来，相信青岛宁夏路第二小学一定会在立足科技体育的基础上、续写特色，开创一片更广阔的天空！
[编辑: 张珍珍]
