8月28日上午，
青岛优质中小学跨区域合作办学签约仪式召开。协议签约后，6所优质中小学与9所新建或发展中学校、1所优质幼儿园与2所新建幼儿园，将成为全市首批跨区域合作办学的中小学(幼儿园)。而按照合约，市实验初中将分别在李沧、市北和崂山设分校，青大附中和青岛31中也将“联姻”，31中将挂上“青大附中李沧分校”的牌子，高中当中备受关注的58中也将和青岛62中“牵手”。
7所优质中小学(幼儿园)首次尝鲜 8月28日上午，青岛市优质中小学跨区域合作办学签约仪式在市级机关会议中心一楼会议厅举行。据了解，这也是青岛首次尝试优质中小学跨区域合作办学。协议签约后，6所优质中小学与9所新建或发展中学校，1所优质幼儿园与2所新建幼儿园，将成为全市首批跨区域合作办学的中小学(幼儿园)。
据市教育局相关负责人介绍，优质中小学跨区域合作办学是加快教育体制改革创新，缩小南北差距、东西差距的一个非常重要的措施。此前为了推动教育均衡发展，市北、李沧以及崂山各区都曾经在区域范围内推行合作办学，比如今年青岛科技大学与崂山区育才学校合作，将崂山区育才学校作为附属学校，不过此前的合作都只是局限在各区的范围之内，这也是青岛首次尝试跨区的合作办学。而本次签约的7所优质中小学(幼儿园)，涉及到从幼儿园、小学、初中和普通高中，同时包括公办中小学和民办中小学。
城市信报记者了解到，首批跨区域合作办学的学校中采取的合作办学方式主要有三种，包括办分校、委托管理和集团化办学(园)等，实现扩大优质教育资源的目标。“第一种名校办分校的模式，主要是由名校带一个新建的或者是发展中的学校，这种模式是一个法人代表，将来学校的师资、课程等资源都可以实施共享。还有一种模式是委托管理，可以派一个团队进驻，通过几年的发展，发展到一个新的水平。集团化办园就是现在实验幼儿园实行的办园方式。今天我们也成立了实验幼儿园市北教育集团，利用集团办若干个幼儿园，在集团内部实现整个学前教育优质教育资源的共享，发挥我们轻轨到实验幼儿园品牌的优势。”市教育局副局长周民书解释说。
市实验初中将在三区设分校 8月28日上午，青岛市优质中小学跨区域合作办学签约仪式在市级机关会议中心一楼会议厅举行。据了解，这也是青岛首次尝试优质中小学跨区域合作办学。协议签约后，6所优质中小学与9所新建或发展中学校，1所优质幼儿园与2所新建幼儿园，将成为全市首批跨区域合作办学的中小学(幼儿园)。
据市教育局相关负责人介绍，优质中小学跨区域合作办学是加快教育体制改革创新，缩小南北差距、东西差距的一个非常重要的措施。此前为了推动教育均衡发展，市北、李沧以及崂山各区都曾经在区域范围内推行合作办学，比如今年青岛科技大学与崂山区育才学校合作，将崂山区育才学校作为附属学校，不过此前的合作都只是局限在各区的范围之内，这也是青岛首次尝试跨区的合作办学。而本次签约的7所优质中小学(幼儿园)，涉及到从幼儿园、小学、初中和普通高中，同时包括公办中小学和民办中小学。
城市信报记者了解到，首批跨区域合作办学的学校中采取的合作办学方式主要有三种，包括办分校、委托管理和集团化办学(园)等，实现扩大优质教育资源的目标。
在这次尝试跨区合作的中小学以及幼儿园当中，最受关注的自然是市实验初中和青岛58中。在这次优质中小学跨区域合作办学名单中，市实验初中显然“任务”重大，按照安排，市实验初中将在市北、李沧和崂山建分校，市北分校中原青岛市四方第二实验小学为东校区，李沧麦坡社区发动机厂中学(待建中)为西校区，计划今年9月份开学后就将开始启动。而崂山分校则位于海尔路西侧北村居住区，李沧分校位于麦坡社区，这两所都为新建的学校，计划学校建设完成之后再启用。
市实验初中校长马林也表示，将选派优秀校级干部，主持分校工作并选派中层干部到分校挂职进行管理。而教师队伍建设方面，将选派骨干教师到分校任教。”谈起合作办学后将采取的措施，马林校长介绍说。
而参与学校名单中，58中与62中也是相对特殊的“一对”，因为这也是唯一采取由高中带初中的合作办学模式。“我们很多教育资源的共享主要采用的是相同学段，同时我们也探索在中学内部实现一种资源的共享，就是高中的资源和初中的资源。因为一般高中在师资管理和教育教学方面都有一定的优势。通过高中带初中，也希望能提升我们的办学水平。”周民书副局长表示。
合作办学仅仅是一种起步 除了市实验初中和58中之外，青大附中与青岛31中合作办学，31中加挂青大附中李沧分校牌子。而青岛64中和青岛41中将与39中合作，分别成为39中李沧分校和市北分校。另外，青岛新世纪小学和青岛宾川路小学以及青岛市实验小学和青岛广水路小学也分别“配对成功”，参与跨区域合作办学。据市教育局基教处相关负责人介绍，其中部分合作计划从今年就开始启动，包括市实验初中市北分校、青岛39中市北分校、58中和62中以及青大附中和31中的合作，而其他学校的合作计划从明年开始。
城市信报记者了解到，为保障优质中小学(幼儿园)跨区域扩大优质教育资源顺利进行，市教育局也将采取一些列的措施。“首先组织专家加强对跨区域扩大优质教育资源工作进行调研和指导，及时研究解决出现的问题和困难，认真总结推广典型做法和经验。同时，教育督导部门将跨区域扩大优质教育资源工作情况纳入对区市教育工作的重要督导指标。”市教育局有关负责人介绍说。
市教育局局长邓云锋也表示，合作办学仅仅是一个起步，以后会推出更多的优质教育资源均衡发展的措施。“我们也借这个机会简单提提要求，优质资源向外输出的这种学校，要集中优质力量、老师和团队来帮助我们相对比较薄弱的学校，但是接收方来讲要摆正心态，相互尊重、支持，认真地接受指导，大家形成一个共同的力量，推动义务教育的均衡发展。” 记者 孙祥辉
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 刘晓明]
