为了进一步优化教育资源配置，促进区域义务教育学校均衡发展，青岛
58中和青岛
62中进行联合办学。优质高中学校帮扶初中学校，这种跨学段的办学合作模式也是此次合作的创新。据悉，62中将分享58中在教育教学管理、人才培养模式、和谐校园打造等方面的经验。9月1日，记者专访了青岛58中校长袁国彬。
强化学校管理摆在重要位置 参与合作的58中和62中是高中与初中跨学段的合作，这种全新的合作模式也备受关注。那么，高中如何带动初中发展和进步？有什么特色措施呢？
“首先要强化学校科学管理，完善学校结对机制，学习、借鉴其他地区联合办学的成功经验，引进先进教育理念，并将其规范化、制度化。”袁国彬告诉记者，青岛 58中负责制定合作办学方案，对青岛 62中办学思想、教育理念、教育教学、校园文化等方面进行筹划指导。
合作的重点就是帮助62中强化学校的管理，推动青岛 62中精细化管理，推进其现代学校制度建设，完善其教育教学质量的监控和评价体系。“将形成两校干部和教师定期交流制度，协助青岛62中建立适合素质教育和课改要求的高效课堂教学模式，健全教学科研制度、完善教师培训机制，创设良好教学科研氛围 ，打造特色品牌学校。”这是青岛 58中的初步构想，通过这一系列的举措，62中的管理水平将获得提升。
定期选派老师到62中 记者了解到，在教师和干部队伍建设方面，两个学校将建立互动交流模式。“青岛 58中要参与青岛62中干部、教师的招聘和考核工作。”袁国彬说。
在具体的交流工作上，58中定期选派1名中层干部到62中进行教育教学指导。62中每年派出1名管理干部到58中顶岗挂职锻炼。58中负责通过论坛、教育教学研讨会等方式组织双方中层干部进行定期和不定期的交流、联系，提升干部队伍建设水平和管理艺术。
在中层干部选派方面，采取教学、德育交流的方式进行，结合初中生特点，输出58中近些年在卓越人才培养、课堂教学改革 、德育新尝试等方面的成熟经验与做法，形成具有62中特色的人才培养模式。
据悉，58中将按62中的要求定期选派3～5名具有教学经验的骨干教师到62中任教或指导教学工作，加强其主要学科集备组和教研组建设。62中轮流派出新进教师、青年教师或骨干教师到58中接受培训学习。58中负责制定培训计划，定期安排62中老师到58中听课、参与集备等活动，同时，将定期派遣全国优秀教师、省特级教师、教学能手、学科带头人等名师通过业务讲座、专题研讨会、沙龙式座谈、名师送课、听课、评课等方式提升62中老师的专业化教育教学水平和能力。
对话链接 记者：在推进对方学校的校园文化建设方面，有什么措施和目标？
袁国彬：青岛58中根据自身六十多年的办学经验和深厚的文化底蕴，将与青岛62中一同找问题、找解决办法，帮助他们建立特色学校文化，发挥文化的示范引领、润物细无声的作用。
将借助青岛58中自身的社会影响、知名度和在岛城市民中的良好口碑，适当宣传、推介青岛62中，提高其知名度、美誉度，使其加速跨进岛城名校之列。记者 魏海洋
（来源：半岛网-半岛都市报）
