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湖山 9月10日上午，北师大语文教育研究所所长任翔表示，从明年9月起，由她负责主编的北京市义务教育语文教材中，小学一年级《语文》的古典诗词，将由现在的6到8篇增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。 让小学生打好古诗文基础，这一点我非常赞成。记得在不久前有媒体称，上海市新的一年级语文课本删除了旧版本中全部的8首古诗，当时我就觉得有问题。毕竟，就现实生活中来看，人们已经很注意对孩子进行传统文化教育，而古诗词正是传统文化中的瑰宝。很多孩子在上学之前，家长就引导孩子学唐诗。小学一年级正是培养孩子兴趣的时候，而课本中的古诗词正是最好范文，由语文老师讲授，比任何的“兴趣班”都更容易深入孩子的心灵。
让孩子打好古诗文基础，除去修改语文课本外，还应该提高对老师的要求。按照任翔的说法，无论是明年的小学一年级语文课本，还是整个小学阶段的语文教学，古诗词数量都会增加。这当然是一种好意，但必须要明白，光靠修改语文课本是不够的，还应该调整和完善语文教学。应该看到，古诗词的行文方式和复杂的历史背景，都会对孩子的思维构成一定挑战，学习起来有一定困难。在过去，老师往往只给学生讲解诗词的大致意思，主要还是让孩子死记硬背，这就导致孩子囫囵吞枣。等到考完试，学过的内容很快就会忘掉，如同“黑瞎子掰棒子”，到头来能记住的寥寥无几。对此，我认为，语文老师首先应该对古诗词有兴趣，才能真正激起学生的兴趣。反之，假如老师叶公好龙，敷衍了事，又怎能播下热爱古诗词的种子？
让孩子学好古诗文，还需要社会增加对古诗词的认知。在小学生努力学习古诗词的时候，家长却背不过几首古诗词，这不能不说是一种反讽。所以，想让孩子学好，家长也应该再回过头来复习一下。事实上，不少成年人对古诗词的认知已经比较少了 ，别的不说，大学生随处可见，但会写古诗词的人你认识几个？真心喜欢古诗词的能占多少比例？可谓不想不知道，一想吓一跳。要明白，孩子并不生活在真空里，整个社会都需要静一静心，从名利堆里抬起头来，重新重视一下古诗词吧。
古诗词的衰微是我们中华民族的一大痛处，这也反过来印证，让孩子从小学好古诗词究竟是何等重要。(作者系岛城时评人)
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