学生们上古诗词吟诵课
近日，习近平到北京师范大学看望教师学生。他指出，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉 ，“去中国化”是很悲哀的。而此前引发热议的是，今年9月，上海小学生使用的一年级语文课本“瘦身”：删除了原教材中最长的5篇课文，多首古诗词也不再以书面形式出现，中小学语文课本的“瘦身”引发广泛争议。青岛的中小学课本中古诗词的情况如何？青岛的老师和家长们对于古诗词的看法如何？9月11日，本报记者也特别做了调查。
青岛各阶段教材都有古诗词 城市信报记者了解到，目前青岛小学运用的都是苏教版的课本，每个学年的课本中古诗词都逐渐递增。在古诗词的篇目设计上，小学阶段，一年级就有多首古诗词，但是都以朗朗上口的《春晓》《悯农》等五言绝句为主。从二年级起，每册教材中学习的古诗词略有增加，但均为大众所熟知的经典作品。从初中阶段起，除了古诗词外，还增加了文言文。尤其在初三、初四的语文课本中，最后两个单元全部为古诗词以及文言文，整个初中阶段古诗词在八九十首左右。而在高中阶段，古诗词篇目涉及的范围更广，学生在学习上也更加深入。
实际上，岛城的小学阶段，对于古诗词的学习并不仅仅限于课本上的内容。除了课本上必备的古诗词之外，另外还有专门故事的小册子，也是需要小学生记忆与背诵的。“我们用的是苏教版的课本，二年级上学期的课本实际上古诗并不多，一共三首，但是除了课本上的内容之外，青岛小学阶段另外还有一本《小学阶段必背古诗》，这个是教育局要求的，每个阶段都要完成，这样一个学年要背诵接近20首古诗。”山东路小学二年级的语文老师林打打告诉记者。
而青岛初中阶段语文课本中的古诗词近几年都没有特别大的变化。“目前青岛初中用的都是人教版的课本，近几年都没有太大的变化，一共6本，每本古诗词都是课内10首，另外还有课外4到5首，放在附录里面，这些都需要学生理解和记忆。”青岛超银中学初三语文组组长于惠老师告诉记者。而在高中阶段，除了必修课本之外，高二下学期还有选修课。“目前我们一般都会选《唐诗宋词》和《史记选读》这两本，全书都是古诗词。”青岛二中高二语文备课组组长郝敬宏老师表示。
中考或将增加古诗词比重 促使学生重视古诗词以及文言文的动力，一方面是老师上课时的重点讲解，另一方面自然是考试。城市信报记者了解到，目前中考和高考当中古诗词 、文言文的比重都不小。实际上，在明年的中考当中，古诗词 、文言文所占的比重甚至有可能增加。城市信报记者了解到，目前青岛中考中古诗词大约占4～8分，而文言文所占的比重一般是15分。而高考中古诗词和文言文所占的比重同样不低，占到大约36分左右。“语文除去60分的作文，150分的总分中占了三分之一，这个比重已经不小了。”青岛二中的郝敬宏老师说。
采访中，城市信报记者也了解到，从明年开始，岛城中考中对于古诗词和文言文的考核比重或要加大。“现在也在研究，明年有可能古诗词必考题由以前的8选6变为 10选8，增加两个小题，同时文言文的考核也要增加难度，要考核课外的文言文，这样就提高了对于学生的要求。”业内人士表示，“当然这个也正在研究，目前还没有最终确定。但是如果真是这样，那我们肯定还需要涉猎一些课外的文言文，以备不时之需。”
教学方法也应该与时俱进 城市信报记者在采访中也了解到，对于学生是否应过早接受古诗词，以及古诗词在语文课本中所占的比重，不同人持不同意见。但对于古诗词的学习方式，不少家长和考生都认为，对于古诗词的教学应该创新，改变单一死记硬背的教学方式，因材施教，与时俱进。
山东路小学的林打打老师是一名语文老师，但她同时还有着另外一个身份，中华吟诵学会理事、中华吟诵学会青岛工作处副处长。“吟诵跟朗诵不一样，和平时我们的唱歌也不一样，它就是在古诗词中每个字原本的声调的基础上，就可以吟诵出来，而这种古诗歌的音韵正是与诗人情感的起伏相契合的。”
记者 孙祥辉(图片由林打打老师提供)
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 刘晓明]
