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陶生 近日，记者偶然翻阅这学期下发给武汉市小学生的《生命安全教育》书，发现书上图文并茂地对女性生理构造、生理变化进行了详细介绍。“这么大尺度地在小学阶段谈性教育还是第一次。”一位小学老师笑称。 小学性教育手册尺度大，老师都有点看不下去了。小学生性教育根本不是什么新话题了，这一次之所以能引发广泛关注，除去武汉市发的书是新书之外，更重要的原因则是老师们所表现出的“莫名惊诧”。当然，老师们表达得很委婉，用的是“太写实”“我瞅了一眼，吓了一跳”之类表述。
学生很羞涩，这是情理之中的事，但假如老师们也很羞涩，那就成问题了。小学生性教育的重要性，媒体已重复过很多遍，很多人也知道，这事关孩子的身心健康。而且，性教育本身就是生命安全教育的一部分。此前，已有多起小学生遭遇性侵的悲剧发生，其中很大原因，就是孩子们缺乏相应性教育，没有防护意识。就此而言，武汉市将性教育列入《生命安全教育》一书，这是值得肯定的。但是，不曾想到的是，其中的内容连老师都开始脸红了。
不得不说，在让学生接受性教育之前，相关老师应先端正认识。客观来说，武汉市的这一手册，尺度是否过大，因为没看到课本，我不便妄下断语。但仅就新闻中的描述来看，绝非大得离谱。假如老师面对相关性教育手册，都表现得羞羞答答，那学生岂非更加抬不起头来？这样的氛围异常怪异，也非常不利于学习。所以，老师们应该首先明确性教育的紧迫性，明白如今的孩子比以往要早熟得多，更敏感，接受能力也更强，有必要让其尽可能地多做了解。漫画式的性教育读本当然也很好，但是仅仅满足于雾里看花也未必正确。只有老师自己先变得坦荡荡，学生们才不会学起来像做贼一样，也才能收到实效。
除去老师之外，家长也应该吸取教训，重视孩子的性教育。事实上，家长对孩子进行性教育更加具备优势，因为孩子更信任家长，接触也更为密切。家长应该多买一点相关读物，了解如何教育孩子，必要时也可以和老师沟通，形成教育的合力。一旦性教育缺位，孩子不得不通过“非正常”渠道来了解性知识，那样风险就会变得不可控，这是老师和家长尤其需要注意的。
(作者系岛城时评人)
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