半岛都市报12月6日讯（记者 魏海洋） 由青岛市教育局和半岛都市报社主办、青岛GAC—ACT中心支持的2014年“师者情怀——
青岛好教师”活动，本期走近城阳区特殊教育中心心理教育老师刘珍珍和城阳第六中学数学教师孟凡亮。
刘珍珍今年30岁，在特教岗位任教了 4年。2010年研究生毕业后的她立志做一名优秀的特教教师。虽然是一名年轻教师，但她有一套独特的教学方法和对特教学生的爱心。
为了帮助他们学会系鞋带，刘老师利用休息时间用废弃纸盒做成“鞋”，每个孩子一只，并将系鞋带细化，一步步反复演示，在课余时间还握住学生的手练习。“一年的时间，通过每天不间断的重复，班上的大部分学生学会自己系鞋带，有些学生还能帮助其他同学系鞋带。”刘珍珍说。为了教会他们写自己的名字，她根据每个人的不同情况制作字帖，将名字分解手把手地教。
孟凡亮是城阳第六中学的一名数学教师，从教16年里他一直担任班主任一职。“我从一踏上讲台，就为自己定下了一个矢志不渝的奋斗目标——做一个有魅力的教师。”孟老师说。他在班主任工作中也是这样做的，有一套特色的带班方法。
“每年每个班级中总会有让老师很头痛的孩子。”孟凡亮说，他有自己的妙招。对待他们必须倾注耐心，用真心打动孩子，才会引导他们把弯路走直 。孟老师去年接手的班级里有一名学生性格比较逆反，学习意识不高。怎么对待这个孩子？孟凡亮在开学时就让这名学生当上副班长，让他负责班级纪律，意在提高他的自我约束能力。孟凡亮的特殊教育方法换回了问题学生的自信心，顺利升入高中直升班。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]
