用经历定义自己 用爱心成就学生 郑桂莲：1988年，毕业于中国海洋大学，从教二十六年，班主任工作十年。几十年如一日，勤奋敬业，悉心育人，为人师表，对学生充满爱心，深受学生和家长的敬爱，校领导的认可，是我校的骨干教师之一。地理教研组组长， 青岛市地理中心组成员，兼职教研员，青岛市课堂研究小组组长；组织学生参加中国地理学会承办的地球小博士全国地理科技大赛，获得“优秀辅导员”称号；山东省优质课评比第一名；青岛市优秀青年教师专业人才；多次开设城乡交流课，名师开放课等活动；多次获校级“优秀教师”、“优秀师傅”、校“三八红旗手”等称号。
用一颗心灵去触碰另一颗心灵 班主任工作是心灵与心灵的交流，郑桂莲老师在担任班主任工作期间，对学生满腔热忱，充满爱心，平等对待每一位学生，用耐心、爱心、去感化教育学生，班级多次被评为优秀班集体，2006届所带班级还被评为市级优秀团支部，陈雅静同学被评为省级优秀学生干部。
2003届崔亚楠同学，父母因生意与原合伙人发生冲突，常年在外躲避，孩子一人在家，学习状况可想而知。当得知这种情况时，郑桂莲老师给予了孩子从学习到生活的无微不至关心，尤其是一次陌生人到班级中找崔亚楠，正巧郑桂莲老师在班里，手拉手地把崔亚楠从班里领到陌生人跟前，确认没有危险后，才放心回班，这次小小的举动，在孩子心中留下了深深的印记，从此，孩子一改往日对学习的懈怠，高考取得令人满意的成绩。毕业离校后来信谈及此事，深情写到：“老师，请允许我喊您一声妈妈”。那一刻一切辛苦都化为幸福的泪花。
丁兆康是2006届问题学生，与原班主任交流困难，家长甚至动用了手中的职权给学校施加压力，高三转入郑桂莲老师班，整整一年，在郑老师和风细雨的交流谈话中，孩子再没出任何纰漏顺利高中毕业。在后来普及的qq群中，他成了郑老师的铁杆拥笃者。
高中阶段是学生情窦初开之时，对于班里早恋的学生，郑老师不是生硬的批评或是找家长，而是用心灵的触碰耐心感化。2005届学生于洋被感情所困扰，经过郑老师的无数次开导，终于打开了孩子的心灵，表示会兼顾学习与感情，高考顺利被北京音乐学院录取，过后家长亲自带孩子当面表达了对老师的感谢之情。
即使在不当班主任时期，所教班级的学生，在遇到感情问题时也愿意与郑老师交流，郑老师用爱心、耐心赢得了学生的信任与爱戴。
三尺讲台谱写青春，打造精品课堂 严谨认真追求完美，是郑老师一贯的工作作风，从教26年，从不给学生上无准备之课，讲课条理清晰，学清把握准确，学生受益匪浅。凡听过郑老师课的同行们，普遍反映，郑老师的课每一节都是优质课。这种工作态度，给郑老师带来的是一次次比赛的获奖，从上世纪90年代推行目标教学法开始，郑老师作为一名只有两年工作经历的新人就获得了全青岛市目标教学比赛的第一名。获奖后郑老师依然保持认真好学的精神，反复钻研教材、教法，并开始撰写教育教学论文，论文《将活动课形式引入地理课堂》获山东省二等奖，在1999年青岛市首次进行的青年优秀教师专业人才评选活动，郑老师当之无愧的入选，成为青岛市首届青年优秀专业人才之一。面对荣誉，郑老师没有选择享受荣誉，而是继续辛勤耕耘在三尺讲台，再次收获教育教学的累累硕果。论文《反思地理教学中的无效低效行为》获联合国科教文组织颁发的个人成果一等奖，并获联合国科教文组织颁发的“先进教育科研工作者”称号；连续多年获得山东省暑期远程培训“优秀研修组长”，“先进个人”称号。青岛市优质课一等奖、山东省优质课一等奖第一名等等。成绩的取得为郑老师搭建了向上发展的平台，2006年成为地理教研组组长，青岛市地理中心组成员。
举全组之力促地理教学改革 作为教研组长，郑老师任职之后即迎来一轮轮的教育教学改革，深感责任重大。为了更好地搞好组里的教学教研活动，她带头阅读了大量的书籍，《教研组建设》《学会关心》《如何讲评课》等等，并充分利用每一次教研活动的机会，带领全组老师认真学习教育教学改革的新思想，不断更新教学观念。以学生为本，倡导先学后教；钻研教法，进行学法指导；提倡“教是为了不教”……教学理念的学习不能仅停留在理论阶段，更要通过实践贯穿到日常教学之中，通过集体听课、评课活动，全体地理组老师都认真参与到教学改革之中，互帮互助，教学效果提高显著，地理组多次获校优秀集备组、优秀教研组称号。
培养年轻人，让教研组始终充满活力 年轻人是学校的未来，已经进入老教师行列的郑老师，责无旁贷地担起了辅导年轻教师的重任。在辅导年轻教师时，郑老师毫无保留地把自己多年的教学经验与徒弟们分享，有时也会分享教学上的教训，对年轻教师严格要求，只希望年轻教师少走弯路，尽快成才。受学校委托，给全校年轻教师做《如何做好教学设计》的专题讲座，让年轻教师们受益良多。本组王珍珍、宗璇老师都曾是郑老师的徒弟，与宗璇老师多次被学校评为优秀师徒。现在，两位年轻人已顺利出徒，并成为学校的教学的骨干，分别承担高二、高一集备组组长一职。王珍珍、宗璇老师多次论文获省、市级奖、王老师2013年获市优质课二等奖。目前，郑老师又与房艺老师结成师徒关系，相信在郑老师悉心指导下房艺老师会更加出色。
带着对教育事业的热爱，郑老师用平凡的经历，定义着属于自己的不平凡人生，用充满责任的爱心，成就着每一位与她相遇的学生。
[编辑: 李敏娜]
