国家今年将农村贫困地区定向招生专项计划的招生名额增加到5万名。要让它变成农村贫困地区优秀学子的5万个机会，就得不断优化制度设计和实际执行，优化的原则应当是定准两个目标，一是体现教育公平的精义，二是尽最大可能让广大农村学子和家庭得到最便捷的服务。在具体措施上，比如对农村考生不应只是降分录取，而应通过高水平的自主招生措施有效区分学生成绩不高是智力水平不够，还是因为没有条件学习等因素。
农村贫困地区定向招生对一些人来说可能是“唐僧肉”，因此避免造假也是制度设计的重要内容，如何避免则有两种不同取向。一种是政府相关部门和高校把工作量和问题风险都让别人承担；另一种是，为了让农村学子和家庭少麻烦，宁肯自己多些工作量，为了让更多优秀学生脱颖而出，高校通过完善的制度设计和执行把自主招生中可能出现的腐败管控住。后一种取向，才是教育公平精义的真正体现，才是政府职能转变的本质要求，必须定准这种取向，加大力度推进。6月17日新华社
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