老师上课只讲20分钟，剩下的时间孩子们自由安排；班级成员不固定，随进随出；成立讨论组，两个教室上课……昨天，记者从莱西一中了解到，这里有一个特殊的班级，这个班级更注重孩子们的主动性，让孩子充分发挥学习的主动性。高考成绩公布，66人组成的高三·27班成员全部通过一本线，全班平均分达到了663.5分，超过了理科一本线101.5分，堪称“牛蛙”（网络热词：考试成绩很牛的学生）。“这个班老师充分放权，孩子们自己安排学习计划，从学习效果来看，甚至比其他的班还要强一些。”莱西一中高三级部主任兼班主任的董波介绍说，这个班里的学生必须有主动学习的动力，有一点松懈就跟不上班级节奏。
■成绩
全班平均分超一本101分 高考成绩公布，莱西一中高三·27班的66名学生都查到了自己的高考成绩，其中700分以上的考生有两个，680分以上的考生有20个。最高分是刘晓源，总分707分；最低分的同学考分是582分，全部过了一本线。班主任董波算了一下，66名同学的平均成绩达到了663.5分，比本科一批录取线562分高出了101.5分。
“成绩出来后，从前天晚上开始就接电话，都是学生家长打来的感谢电话。作为班主任，我也感到非常自豪。这帮孩子是我的骄傲。”记者在莱西一中见到董波后，他的心情还处在激动之中。
■制度
“自修班”学生随便进 “我们学校是在高二时进行文理分班，分班后把理科类的27班作为了‘自修班’。”该班班主任董波告诉记者，这个班对同级的所有学生都开放，有学生想进这个班，只要写申请就可以进来；感觉自己跟不上，也可以提出申请退出。“这个班没有进出的限制。在我们刚成立时，很多家长还有顾虑，怕孩子们‘放羊’了，不敢让孩子们报名。开班时，仅报名了40个孩子。”董波告诉记者，但上了一段时间的课后，报名的学生越来越多，最多达到了69名学生，但中途有3名学生选择了退出，最终有66名同学参加了高考。
一个班“享用”俩教室 “这个班非常注重培养孩子们的计划性，填鸭式的教育方式在这里完全没有。”董波告诉记者，每一门课程的老师都会给孩子们提前布置预习的任务，让孩子们自己看书，等到上课时，老师通常只讲重点，剩下的时间留给孩子们讨论。”董波介绍说，班里划出了学习小组，组成小组的孩子们会主动讨论老师上课讲授的知识点，每次讨论都会比较激烈。“这个班有两个教室，一个教室供孩子们上课、自习用，另一个教室专门供学习小组讨论用。”
董波介绍说，比如老师在课堂上讲完课后，讨论小组会马上到另一个教室去讨论，没有听明白的学生会继续在教室追问老师。“总之学习的环境非常宽松，孩子们的自由度非常高。”
■窍门
每名同学都有错题本 在这个班上课的学生几乎每个人都有窍门，人人都有错题本。“每名同学的错题本都不一样，都有自己的风格，错题本就是这些孩子们的好成绩诀窍。”董波告诉记者，通过清华自主招生的刘入瑞的错题本就非常有特点，他会把错题分成不同的科目记录下来，按照错题的重要程度标出星号，这样一眼就能找到最重要的错题。“还有刘小源，她在听课时会在课本上做出简明扼要的标记和注释，等到课后再整理成系统的笔记，加强记忆。”
不熬夜每天保证睡眠 “这个班的学生很少有熬夜学习的，他们都在晚上11点前睡觉，第二天5点半起床；每天还要午睡1个小时。”董波介绍说，这个班的学生的自控能力都特别强，老师管得越少，越要靠学生们自己管控自己的学习时间和学习节奏，制定自己的学习计划。
■人物
学生喊他“老班”“董叔” 从高二跟到高三，两年来，董波是既给孩子们当妈又给孩子们当爸，孩子们也习惯称他为“老班”或是“董叔”。每一名孩子的家长董波都有他们的联系方式，每一名孩子的性格、脾气、特点都烂熟于心。“我这个班主任啊，就是他们的朋友，孩子们碰到事情后，会第一时间跟我说，甚至是不愿意跟父母交流的事都跟我说。”董波告诉记者，每一名孩子的成长其实都会遇到各种各样的问题，尤其是正处在青春期的孩子们。“比如碰到被人欺负，或是对某个异性有好感啦，他们自己不知道该怎么处理的问题都愿意来跟我说。”董波说，对这群孩子们他也有了很深的感情，看着孩子们能如愿考上自己心仪的大学，是他最好的收获。
董波也给马上进入高中或是正在高中读书的孩子们支招，把他的多年教学经验传授给这些孩子们。“高中阶段的学习一定要养成计划性，合理安排课上课下的时间。”董波说，好的学生甚至把学习的时间计算到分钟。“第二个是养成好的学习习惯，多阅读，多思考，开阔自己的视野。”董波说，“最后一个至关重要的是学习效率的问题。”这个效率问题从初中就应该开始培养。
记者 原野 摄影报道
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