小学新生入学半数家长担心 专家:培养好习惯

　　■新生调查样本

　　孩子这样，咋办？

　　●样本1

　　孩子比较内向

　　入学前有的家长说孩子较内向，比如市民刘女士的孩子小华，她担心孩子入学后不能适应集体生活。

　　专家建议：目前一年级新生家长普遍存在焦虑症，担心孩子这个那个的，其实大可不必。孩子的成长是有规律的，适应能力和可塑性都很强，需要一定的时间去适应和锻炼，家长要根据孩子的特点去引导孩子，家长要及时和教师沟通，形成合力，孩子很快会适应，并不断改进内向的性格特点。

　　●样本2

　　识字多，但数学弱

　　市民王先生孩子也马上成为小学新生，他担忧：孩子现在识字量很多，背诵量很大，但数学好像较弱？

　　专家建议：孩子的成长是有差异的，同一个孩子的不同方面也不是同时发展，刚入学时家长不要过度关注孩子学习成绩。只要孩子愿意上学，比什么都重要。此外，小学阶段的常用字约3000字，一二年级识字量占到1600-1800字。一般在小学二年级下学期开始，孩子之间识字的差异基本就没有了。

　　●样本3

　　找借口不去上学

　　市民安女士的女儿也要上小学了，她担心孩子到时找借口不上学怎么办，还有的孩子找借口,说这里痛,那里不舒服，逃避上学。

　　专家建议：家长不要拿老师或是一些话语吓唬孩子，例如：不上学老师就不喜欢你了，不如别的小朋友等等，这样是不利于孩子进步的。一般而言,孩子向往小学仅停留在表面:背新书包，穿校服，认识新朋友等，这种入学的愿望虽幼稚但很可贵。家长应当保护这种积极性，因势利导，让孩子感到上学是一件光荣的、值得骄傲的事。

　　●样本4

　　没养成自理好习惯  

　　每学期开学后，老师发现有的孩子一顿饭会磨蹭很长时间。老师布置要交的材料，学生找不到，说家长给收拾，自己不知道放在哪里。

　　专家建议：家长应该培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包，以便能带齐学习用品，刚开始的时候家长看着孩子一样样的收拾，在旁边忙帮提醒不要落下，让孩子清楚知道自每件物品放在哪里。教会孩子养成吃饭时的好习惯。家长在假期中慢慢适当缩短孩子吃饭的时间。文/本报记者 崔璞

　　 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]