10月17日，青岛九中承办的全国外国语学校工作研究会第32届年会正式开幕，来自全国各地近百所外国语学校的领导代表共160多人参加了会议。两天的会议中，参会代表将分别就“国际化人才培养的课程设计与体系建设”、“信息化建设与国际化人才培养研究”、“师资队伍的专业化、国际化建设”三个议题进行研讨，同时完成论文评选报告、教材修改报告、英语考试报告等。
涉及到外国语学校教学发展，不少人都十分关心外语学生保送的话题，据了解，今年教育部发出通知，将从2016年起逐步减少具有推荐保送生资格的外国语中学相应的推荐限额。不少业内人士认为，如果保送名额逐步减少，很有可能会引起连锁反应，例如影响到学生中考志愿的填报，以及外国语学校的教学规划等。
据介绍，目前全国仅有16所外国语中学具备推荐保送生资格。山东省唯一具备保送资格的学校是济南外国语学校。17日，记者获悉，2016年济南外国语学校保送推荐生名额由220人降至198人，减少了22人。
“全国外国语特色学校数量非常多，但是涉及外语保送资格的学校只有16所，具体今后将出现哪些趋势现在还不好说。但是对一些具备较高知名度的学校来说，保送绝不是唯一的培养目标。”全国外国语学校工作研究会秘书长、上海外国语大学附属外国语学校原党总支书记邢三多介绍，以上海外国语大学附属外国语学校为例，其中三分之一选择出国留学，三分之一实现保送，还有三分之一通过高校自主招生、高考等方式深造。“我们要做的是打好基础，培养学生的选择能力，关键是把学生的培养模式、方式、途径、质量提高，在办学质量不断提高的基础上，注重培养国际化人才。”
邢三多称，从面上看，全国的外语人才越来越多，但是事实上高质量的顶尖外语人才还是缺少的。上外附中每年约有250名毕业生，南京外国语学校每年约有200名毕业生，人数都不多，但学校的培养目标是要把学生打造成“高精”人才。
全国外国语学校工作研究会会长、上海外国语大学吴友富教授介绍，外国语学校的教学视野不应该仅局限于保送上，也应该广泛进行国内外合作交流，不断提高办学质量，实现培养德智体美全面发展、具有外语特长、文理兼有的复合型、国际型预备英才的目标。
■链接
岛城外语保送历经潮起潮落
记者了解到，此前青岛不少学校都具备外语保送资格，2009年，小语种保送炙手可热时，曾吸引了一大批学生选择这条路，全国共有25所高校面向山东省招收小语种考生，青岛能够输送小语种保送生的高中也一度达到14所，当年，山东省小语种保送生数量为469人，青岛就占153人。2011年前后，山东省每年保送生数量基本都维持在450人左右，外语类保送生数量也基本稳定在210人左右，占据的比例维持在近半数。2014年，保送政策进行了重大调整，具备保送资格的学生数量再度“缩水”。之后，教育部批准了全国16所具有高考外语类保送资格的外国语中学，青岛高中并不在此列。自此，青岛考生与通过外语保送到国内名牌大学的道路几乎是“绝缘”了。
■相关
九中将打造外语学校品牌
青岛市教育局副局长周民书介绍，青岛市十分注重外语的教育学习，青岛九中现在的称呼是青岛九中（青岛外语学校），但是在外迁到黄岛新校区后，新校区占地面积450亩，将成为全市功能设施最齐全、设备最先进、占地最大的局属中学。同时将更名为青岛外语学校（青岛九中），突出对外语教学的重视。
“外迁后校名的调整也是更加重视普高办学的多样化、特色化，全力打造外语学校品牌。同时在招生方面，普通班和国际部的招生规模都会逐步增加，对所在地的学生也会有所吸纳。重点建设国际部的中加、中美、日语班。”青岛九中副校长张小青和国际部主任曲霖介绍，国际部采用国际合作办学的方式。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 林永丽]
版权稿件，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
