文/李记
一年级数学题的伤害指数会达到这种程度—— 孩子连续一周哭闹着不肯上学，在妈妈追问下才哭着说出原因：“数学不会，不想上学！”当事人的妈妈是杭州一位医学博士，平时带的是研究生，11月11日忍不住发朋友圈吐槽：翻了孩子的课堂练习，我真想说：孩子，你比你妈强多了！你的那些题目，为娘也不会做。（11月11日《钱江晚报》）
一年级数学题难倒、吓坏小学生的事，并非第一次发生；“小学数学题太难”的争论，也不是第一次出现，可博士也被难倒，则应引起重视。我们不得不思考这样的问题：课改喊了这么多年，在一些地方也推行了这些多年，但包括数学教学在内的课堂教学，是不是仍是简单粗暴？包括一年级孩子在内的青少年所恐惧的这些数学题，是不是落后的教学与评价方式？
如果低年级学生的数学作业，少一些所谓的锻炼逻辑思维能力的“聪明题”设置，多一些兴趣引导、趣味测试，又怎么会在小学一年级便严重打击了孩子们的自信心？以此而言，不管是博士妈妈吐槽一年级数学题太难，还是有小学尝试取消低年级数学，最终引出的，还是科学课改的问题。
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