半岛都市报12月14日讯（记者 朱薪雨） 学英语就怕不敢张口，结果学成“哑巴英语”，而如果有外教在线引导，以聊天的方式循循善诱，就更容易激发孩子学英语的乐趣，提升语感和词汇量。12月14日，桦川路小学开展纯美式英语O2O 在线课程开放日活动，记者看到，学生们坐在教室里，而远在美国的外教可以通过网络直接授课，学校英语老师则扮演助教的角色，引导学生更好地完成学习。
“What’s your favoriteanimal?”“Panda.”“Why?”12月14日，记者在桦川路小学O2O 在线英语课堂中看到，与传统的英语课不同，这堂课的气氛十分活泼自然，就像日常聊天一样，外教用纯美式英语循循善诱，引导学生完成课堂学习。外教有先天语言优势，授课又不拘泥于课本，他还会顺着孩子的回答将问题延伸，从而扩大孩子的词汇量和知识面。
“对于外教来说，英语是母语，因此他们更注重培养孩子的语感以及课堂的延伸，不会仅仅是讲一个词语、一个句型，而是通过发散思维将英语的要素全都融入其中，能更好地与学生交流、互动。”桦川路小学在线英语的负责老师陈蕾虹介绍，学校也曾聘请外教进课堂与孩子交流，但是外教的水准不同，授课主要以兴趣补充为主，不适合长期教学。因此后来进行创新，打造O2O 在线英语教学模式，目前已在五、六年级开展，每学期设5节课，课程内容以课文为例，有教学资质的外教会提前备课。“这是桦川路小学的一个大胆突破，既融合了远程教学资源，又是开拓新型教学模式的一种教学创新和改革。”
“我们学校推行适性教育，就是要求教育要适合学生的需求。有些学生对英语接受能力比较强，平时上课‘吃不饱’，而在这种在线课堂上将会在词汇量、眼界、参与度方面都有很大的拓展和提高。而另外一部分学生，可能平时对英语不太感兴趣，用这种新鲜的教学方式，也能培养他们学习英语的兴趣。”陈蕾虹老师说。
六年级二班的王硕以前比较内向，但是在线英语课堂上却如鱼得水，和老师互动交流非常频繁，甚至性格也更加活泼大方，充满自信。“我觉得在线英语课堂给了我一个展示的平台。”从第一节课孩子们跟不上，到现在和外教打得一片火热，课上争着抢着发言。试行了三个学期，在线英语课堂已经看到了成效，很多学生都能够流利地和外教对话，英语老师陈蕾虹最初的担心也消失了。
市北区教育局副局长张媛媛称，这种在线英语课堂正是一种“优质资源共享”，“青岛市正在推进课程改革，教师授课方式、学生学习方式都在发生变化。而桦川路小学在做的O2O 在线英语课堂，正是对国家课程的校本化改造，能够基于学生的需求，通过远程连线的方式，引入优质的外教资源进行教学，又有本土老师进行有效衔接，能更好地提高学生学习兴趣、丰富教学形式。而且融入更多国际化元素，完善和补充传统教学中的资源不足，扩展教学中的文化特色。长期来做的话也一定能提高学生的外语学科水平。”
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 张维]
