老师让孩子们排好队,一起去卫生间。
文/半岛记者 孙雅琴 图/半岛记者 王滨
教孩子动手绘画,做有趣的互动游戏……8月26日上午,杭州路小学134名即将入学的孩子来到学校,接受了专业心理培训老师的教导,让他们在正式开学后能更快适应。记者采访了解到,8月28日才是报到的日子,但今年越来越多的小学采取让新生提前到校培训的方式,来帮助一年级新生更快地融入小学环境。
学习绘本适应小学生活 8月26日上午,位于瑞昌路135号的杭州路小学开始热闹起来。该校一年级全体134名新生在父母的陪同下,进入小学校园,开始接受入学培训活动。记者了解到,学校特意聘请了专业心理培训机构教师,来帮孩子克服开学的紧张感和焦虑感。与此同时,孩子们的父母也在接受培训,学习家长应该为孩子上小学准备些什么。
“孩子们,画出你们心目中的一年级是什么样子的。”在一年级一班的教室里,在老师的指引下,孩子们在白纸上尽情地发挥想象,画出他们心目中的小学生活。放下画笔,老师又打开PPT课件,给孩子们分享狐狸“迪生”的绘本故事。“迪生今天就要上小学了,可它一点也不开心,它说新校园里没有熟悉的小伙伴,还要讲规矩,一切都是陌生的……”老师借用卡通人物的故事,与孩子们分享如何慢慢适应小学生活。
这样轻松愉快的培训方式,让孩子们感觉通俗易懂,不少人都听得入了迷。最后老师提问；“大家都来说一说,迪生是如何喜欢上小学生活的?”台下的孩子们纷纷举手,“是因为它勇敢”“因为它勤奋”“因为它有朋友们的帮助”……孩子们从故事中,都得到了对自己有用的东西。
提前培训有益发现问题 杭州路小学校长戴茜告诉记者,这是学校第一次对一年级新生提前进行心理方面的培训,而之所以这样培训,跟杭州路小学的学生构成有很大关系:“杭州路小学片区的原居民大多已经搬走了,很多房屋出租给了新市民,附近还有几个农贸市场,流动人口比较多,所以目前我们学校有80%的学生是新市民子女,这些孩子更容易引发心理问题,所以心理培训很关键。”
宁安路小学的新生培训主要给孩子们做物质和心理的两方面培训。宁安路小学德育处主任熊戍彤介绍,宁安路小学每年都会给一年级新生进行入学前的新生培训。“新生培训,可以让孩子提前了解小学生活,让孩子的心理上有一段幼小衔接的过渡期。也能让老师在培训过程中,就发现孩子容易出现的问题,及时反馈给家长,双方一起努力,让孩子更好地融入小学生活。”
新生入学有哪些通病?
注意力不集中 表现:幼儿园每堂课只有30分钟,小学新生要做到40分钟内注意力集中,这对他们来说比较困难。
应对:开学第一天大多会训练孩子坐姿端正,因为坐姿对于学生保持专注力很重要。
不适应快节奏 表现:小学生活比幼儿园规律,时间安排比较紧凑,很多孩子一入校会不适应这种“快节奏”。
应对:尽早培养孩子的纪律感。比如说排队,要求快速、有序、安静,上课发言一定要举手。
“马大哈”爱依赖 表现:幼儿园时,家长会代办很多杂事。到了小学,很多学生会出现“马大哈”的情况,经常会忘记很多事情,又或者还是依赖家长解决。
应对:书包里的书本文具要让孩子自己收拾,让孩子学会自己削铅笔,尽早培养孩子的独立意识。
（来源：半岛网-半岛都市报）
