齐鲁名师栾林静指导服装专业学生技能实训
□半岛全媒体记者 刘金震
青岛高新职业学校是家长和学生重点关注的公办职校之一。在质量立校的指导思想下,青岛高新职业学校紧抓课堂,搭建起了业务能力强的名师团队,他们已然成为学校的一张“金名片”,为学生的成长成才提供了有力保障。如今,学校正向着“全人幸福教育”特色学校发展目标迈进,德技双馨的高素质教师队伍必然为学生优质发展保驾护航。
名师队伍滋养学生成长
青岛高新职业学校专业特色鲜明,共有三二连读、五年贯通培养、中专等办学层次。中专开设计算机应用、物联网技术应用、汽车运用与维修、机电技术应用、电气运行与控制、服装设计与工艺、旅游服务与管理、会计、国际商务等9个专业18个专业方向。旅游管理、计算机应用技术二个专业分别与青岛酒店管理职业技术学院、山东外贸职业学院开展三二连读中高职贯通培养,会计、服装与服饰设计专业与青岛职业技术学院合作开办五年贯通培养大专班。此外,学校作为青岛电大崂山分校,开设了理工类、经济类和管理类等16个专科、本科专业的远程开放学历教育；成人教育开设了电工、焊工等12个工种的职业技能培训。划归市局属后全力打造人民满意的职业教育,在2017年的春季高考中,向社会交出了让人满意的答卷,正逐步成为众多岛城家长、学生重点关注的职校之一。
名师队伍强劲是高新职校的特色。高新职校现有教职工208人,一线教师均为本科以上学历。孙洪传校长、栾林静老师分别获得第一批齐鲁名校长、齐鲁名师荣誉称号,曲桂蓉主任被确定为第二批齐鲁名师培养人选,李素梅、何欣获得青岛职教名师,王燕老师成为青岛职教名师培养人选,赵玉隆、余海龙、刘文文等20余人被评为青岛市教学能手。在2017年市信息化教学比赛中,高新职校获一等奖2名,二等奖10名,三等奖4名。市优质课比赛中也收获颇丰,获一等奖4名,二等奖1名,三等奖1名；获市级精品课程3门、优秀课程4门。名师队伍已经成为高新职校的“金名片”。
教学改革方面取得丰硕成果
高新职校确定了建设更加富有活力、更加时尚美丽、更加独具魅力、更加和谐幸福的“全人幸福教育”特色学校的发展目标,以服务发展满足需求为着力点,深化教育教学改革。以教师教育力提升“三个一”工程为抓手,通过课堂教学诊改、引智行动、种子行动、“绿叶·星光”结对发展工程等活动,推动教师教育力提升。教科研项目量、质齐上,目前,学校申报国家、省级课题四个,其中山东省教育厅课题两个。
学校还以技能大赛促实践教学改革,同样取得了骄人的成绩。近年来,参加全国职业技能大赛取得了8金15银5铜的优异成绩,多人在获省、市、区大赛中获奖；2017年在全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)总决赛7个一等奖,并包揽无人机应用技能挑战前五名,2个二等奖；2017年青岛市中等职业学校技能大赛学校共有112名学生参加比赛,共夺得沙盘模拟企业经营(团体)、智能家居安装与维护(团体)、网络空间安全、焊接技术、汽车维修基本技能、职教故事演讲、数学知识应用能力七个项目的一等奖,维修电工等19个项目获二等奖；导游讲解等23个项目获三等奖。2017年又有三名学生通过大赛取得技能拔尖人才资格被山东建筑大学本科提前批录取。
多措并举培养高素质教师队伍
学校致力培养高素质教师队伍。按照新时代“四有好老师”建设标准,加强师德师风建设和教师专业能力建设,引导与培育教师“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的能力品质。坚持教书与育人相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,开展教师“三种能力(教学研究能力、课程研发能力、课堂驾驭能力)”建设。同时扎实开展教师教育力提升“三个一”工程,年内每一位教师均要参与一项不同层级的课题研究,承担并开发一门以上课程授课任务,开设一堂校内信息化公开课。
根据学校规划,高新职校将在青岛市“一师一优课”、“一课一名师”活动上发力,争取实现新突破,获得新站位。健全教师业务成长档案,建立教师绩效激励机制。建立“三种能力建设”业绩评价制度,与教育教学督评、评优评先、职称职务晋升紧密挂钩,形成“重能力提升、重价值认同、重业绩贡献”的教育价值氛围。实施“绿叶·星光”结对发展工程,建立新老教师互助生长机制。发挥名师示范引领作用,开展市级“孙洪传名校长工作室”、校级“曲桂蓉、栾林静名师工作室”建设,一系列举措将推动高新职校教师队伍的进一步提升。
[编辑: 刘晓明]
