继青岛嘉峪关学校一年级二班班本课程《创客“嘉”园》第一课《海底大冒险》的活动开展之后，很多同学深受启发。回想课堂上同学们利用废弃的塑料吸管做成了一个海底迷宫，不仅进行了闯关游戏，同时也明白了对海洋的保护是刻不容缓的。
另一方面同学们也懂得了变废为宝的道理，纷纷参与到“玩转吸管”的课后实践活动中，一年级二班的小创客们乘势而上，脑洞大开，五彩的吸管玩转起来，创造出许多富有新意的作品。
五颜六色的吸管＋纸杯＋彩泥做出漂亮的幸运星展架。七彩的吸管有的变成点，点缀在花盆上、星星上，有的变成线，化身生机勃勃的小草。通过调整吸管的长度，利用吸管的延展性来造型，并利用吸管不同的颜色进行色彩搭配及视觉平衡。小小的作品中不光有创意，还包含了美学知识，在动手实践的过程中，提升了孩子观察能力的灵敏度和分辨力。
可爱的吸管做成的计数器，漂亮且不失严谨的钟表模型，这两个作品的小作者一定是数学刘老师的铁杆粉丝，把学以致用的精神体现的淋漓尽致。在做中学，在学中乐，原来学习和创作可以这么相得益彰。
吸管不光可以用来喝饮料，竟然还可以穿？这个小创客把彩色吸管并排粘在塑料泡沫做成的鞋底上，制作出适合夏天穿的小拖鞋，既舒适凉爽又美观大方，说不定这个设计还能引领时尚潮流呢！通过细节创造出简单但又实用的生活用品，这充分展现出创客作品的实际意义。
这个小作品是通过三根吸管，连通三个矿泉水瓶，先把中间瓶装满水，然后在最上边瓶口注入水，就会有水从吸管中喷涌而出，就可以看到美丽的喷泉啦！这不仅是让孩子天马行空地想象，毫无顾虑地实践，而且告诉孩子，所谓成功不是学习唯一的目的，尝试和挑战本身充满乐趣，失败本身亦是财富。
这次创客活动家长们也是积极参与到了其中，同孩子一起体味创作的乐趣，对孩子来说这也是最好的鼓励，更是创客精神的核心理念。
“孩子们的创意或想法非常多，有的甚至要超越我们成人，而作为父母的我们除了要鼓励他们将想法变成现实的同时，更要重视他们勇于跟其他人分享表达创意，这不仅是培养学生自信表达的能力，更是对他们创新创意的一种鼓励和保护。”这是一位身先士卒的妈妈的感受。
“时间慢慢走，看着孩子们更够自发奇想，惬意舒适的做着自己的创作，仿佛进入了另一个世界。一个个奇思妙想的情景，正是孩子们脑海中每天绘制的画面，看着他们再把这些画面一个个通过动手实践做出来，没有比这更美好的时刻了。”一位父亲说道。
这次实践活动的主要核心就是为了让孩子去自由搭建，搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。让孩子在实践中体会自我成就感。在制作的过程中，孩子们需要反复实践，克服困难，达到成功。在这种一次次实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼。而从小培养出来的这种自信，一定对孩子们的人生发展具有极其重要的意义。
