半岛全媒体记者 魏海洋
6月21日,青岛发布了最新的中考改革方案,受到青岛广大学生和家长的广泛关注。照比现行的中考政策,新中考政策在普高录取等多方面变化很大。现行的“8科分数+3科等级”变为“3科分数+2组等级”,普高录取门槛降低。在具体的设定等级上,也由原来的ABCDE5个等级变成ABCD4个等级,改革后AB等级人数的增多一定程度上减轻考生挤入高等级的压力,为考生减负……下面半岛记者就为您仔细梳理一下新旧政策到底改了哪些?
计分科目由8个
减为语数英3个 此次青岛中考改革方案,首先是改革考试内容和评价形式。调整了考试科目设置和成绩呈现形式。推进初中学业水平考试与高中招生考试“两考合一”,将考试范围扩大到国家义务教育课程方案规定的所有科目,设置考试科目和考查科目。考试科目为:语文(满分120分)、数学(满分120分)、英语(满分120分,含口语和听力30分)、物理(满分100分)、化学(满分80分)、历史(满分80分)、道德与法治(满分80分)、体育与健康(满分60分,过程管理和目标效果测试各30分)、地理(满分80分)、生物(满分80分)等科目,由市教育局统一组织考试。艺术(音乐和美术)、信息技术、实验操作(物理、化学、生物)等科目,由市教育局统一制定考试办法,各区(市)教育主管部门组织,初中学校负责实施。
可以看出,在具体的分值上,和现行的中考政策没有变化。但考试科目中加入了实验操作、艺术科目,这遵循了国家、山东的要求。最大的变化莫过于成绩呈现形式。新中考政策规定,语文、数学、英语科目成绩以分数形式呈现,其他科目成绩以等级形式呈现。部分学科实行组合式评价。把初三的物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康五科作为第一组合,总分400分；把初二的地理、生物两科作为第二组合,总分160分,以组合为单位划分等级。现行的中考政策规定:语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8个科目考试成绩以分数和等级两种形式呈现。以组合内单科分数之和作为组合总分,再根据组合总分划分等级。
●对比:现行的政策是语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8科计分。改革后,计分的科目由原来的8科减少为语数英3科,剩下的科目是分为2组进行等级录取。
AB等级比例增大
划入高分段的多了 新中考规定:第一和第二两个组合均划分为A、B、C、D四个等级,等级划分标准为:以普通高中招生区域为单位,将参加考试学生总分从高到低排序,根据参加考试学生人数划分占比确定等级,A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。艺术(音乐和美术)、信息技术、实验操作(物理、化学、生物)科目成绩划分为合格、不合格两个等级。新中考的考查科目是:综合实践活动、地方课程、学校课程作为考查科目,由初中学校组织考查。成绩以等级形式呈现,划分为合格、不合格两个等级。
这是新中考改革的又一重要变化。现行中考政策规定:语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物8个科目考试成绩以分数和等级两种形式呈现,各科目等级划分标准为:以普通高中招生区域为单位,根据参加考试学生人数,成绩从高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。思想品德和信息技术科目以等级(分合格、不合格两个等级)形式呈现,以满分的60%作为合格标准。考查科目成绩以等级(分合格、不合格两个等级)形式呈现。
●对比:改革后,划分的等级数量由原来的ABCDE5个减少为ABCD4个,各个等级的人数比例变化了。A等级人数由原来的10%增加到15%,表明被划入高分段的学生数会增加。B等级由原来的20%增加到30%,C等级保持不变依然是30%。D等级由原来35%缩减为25%,E等级取消。等级的划分直接与普高录取相关,而AB等级的人数增多则一定程度上减轻考生挤入高等级的压力,为考生减负。
达标组合等级
方可普高录取 市教育局相关负责人表示,此次青岛中考改革方案创新普通高中招生录取机制,在等级录取上的创新赢得不少专家的肯定。青岛改革普通高中招生录取办法,以初中学业水平考试成绩作为录取依据,参考综合素质评价,实行统一招生与自主招生相结合的普通高中招生录取方式。在“统招生”录取政策上的变化很大。
新中考规定:第一组合达到B等及以上等级且第二组合达到C等及以上等级的考生有资格参加优质公办普通高中学校统招生录取；第一组合和第二组合均达到C等及以上等级的考生有资格参加其他公办普通高中学校统招生录取。普通高中学校录取统招生时,从达到第一组合和第二组合等级要求的考生中,按照语文、数学、英语3科总分从高到低顺序择优录取(3科总分相同时,排序参照高考改革有关规定并结合本市实际确定,以当年招生文件为准)。
●对比:现行的中考政策是规定普通高中实行分数制与等级制并行录取方式。普通高中录取总分780分。普通高中学校统招生按8个科目总分从高到低择优录取。总分相同的考生,依次按照语文数学英语等级组合、物理化学生物等级组合、历史地理等级组合择优录取。改革后,普高招生录取原则由现行的“8科分数+3科等级”录取,调整为“3科(语数英)分数+2组等级”录取。“由原来的单学科划等级变为多学科组合划等级,这是青岛的创新之举。”市教育局基教处负责人项骏说,对民办普通高中录取,由学校对两个组合提出等级要求,以学校当年招生文件为准。
自招笔试不超2门
要求合理确定比例 新中考政策完善了自主招生录取政策。要求合理确定普通高中学校自主招生比例,主要选拔具有学科特长、创新潜质的优秀学生,满足不同潜质学生的发展需要。严格规范自主招生办法和程序,采取笔试、面试(或专业测试)和综合素质评价相结合的录取方式,淡化笔试,笔试科目不超过2科,加强对综合素质评价结果的使用,要在自主招生方案中明确参与招生录取的综合素质评价相关内容。
●对比:改革后进一步淡化笔试考试,由现在不超过3科减少为不超过2科。市教育局还规定,从2019年开始,获得自主招生资格的考生一律参加初中学业水平考试,具体录取办法以当年各普通高中学校自主招生实施方案为准。
指标生优惠政策
由加30分变15分 新中考改革完善了指标生确定办法。规定:根据初中毕业生人数,将各优质公办普通高中的指标生名额均衡分配到各初中学校。普通高中录取统招生时,以初中学校为单位,将该校第一志愿报考各优质公办普通高中学校普通班的考生,按照语文、数学、英语3科总分从高到低排序(3科总分相同时,排序参照高考改革有关规定并结合青岛市实际确定,以当年招生文件为准),根据指标生名额分别确定指标生人选。被确定为指标生的考生,在语文、数学、英语3科总分基础上加15分后参加统招生录取。
●对比:由于变为“3科分数+2组等级”录取,指标生的确定也由原来按照8科总分排序变为按照语数英3科总分排序。指标生优惠政策上,也有所调整。现行的中考政策规定,指标生学业水平考试总分加30分后参加普通高中统招生录取,而新中考改革中则减少到语数英3科总分基础上加15分参加统招生录取。
建设综合高中
普高职高打通 另一个变化是对考试命题的改革。依据各学科义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容,提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,注重考查学生创新素养和实践操作能力。逐步取消各学科考试说明,防止命题模式化。
在新高考改革中,学生的综合素质评价成为重要的升学参考。在青岛新中考改革中,完善初中学生综合素质评价,综合素质评价显得越来越重要。综合素质评价反映学生德智体美全面发展情况,评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和突出表现等6个方面。市教育局负责制定科学规范的综合素质评价体系,由初中学校具体组织实施。初中学校要结合办学实际,本着既注重学生的全面发展,又突出学生个性特长的原则,科学制定学生综合素质评价办法,为每位学生建立综合素质评价档案。综合素质评价结果作为学生评优评先的依据,学生初中毕业的依据和普通高中学校招生录取的重要参考。
青岛中考改革推进综合高中招生。加快综合高中建设,推进综合高中招生,探索高中阶段育人模式改革。学生在综合高中就读期间,可根据自身发展需要申请普职分流,经批准后再次选择普通高中或职业教育。设立综合高中的目的是为了打破普通教育与职业教育的壁垒,探索高中阶段育人规律,为学生提供多元发展平台。综合高中既设置普通高中课程,又设置职业教育课程,学生根据自己的意愿选择相关课程完成高中学业,高中毕业后可以参加普通类或职业类升学考试,也可以直接就业。综合高中录取的学生在高一年级期末进行分流,学生可以继续参加校内普通高中课程的学习,也可以参加校内职业教育课程的学习,还可以申请参加校外职业教育课程的学习。
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[编辑: 刘晓明]
